- 1
- 0
- 约3.23万字
- 约 48页
- 2021-09-17 发布于云南
- 举报
一、单选题(共100题)。
( )1.医院:医生:病人( )
商场:售货员:顾客
工厂:工人:机器
学校:学生:家长
公寓:奶奶:孙子
【答案】:A
【解析】:题干中医院是医生和病人共处的场所,且医生是为病人服务的;商场是售货员和顾客共处的场所,售货员是为顾客服务的。故选A。
( )2.飞行员:女飞行员正确选项为( )。
运动员:足球运动员
动产:财产
弯刀:刀
串肉扦:钳子
【答案】:A
【解析】:题干中两词是整体与组成部分的关系,选项中“运动员”与“足球运动员”符合这种关系,故选A。
( )3.23,29, 31, 37, ( )
41
40
43
45
【答案】:A
【解析】:连续的质数列。
( )4.在粮价出现上涨时,政府应当作出的重要反应是,密切关注粮食市场动向,防止不法粮商______囤积居奇,哄抬粮价,扰乱市场,既损害城镇居民的利益,也严重影响农民的利益。政府还要正确______舆论;不要使渚如“暴涨”之类的字眼,在社会上引起完全没有理由出现的 ______。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。
乘势 引导 惊慌
借机 引导 恐慌
借机 指导 恐慌
乘势 指导 惊慌
【答案】:B
【解析】:“囤积居奇”是一种投机行为,用“借机”合适,“舆论”只能“引导”,“惊慌”是个人行为,社会行为用“恐慌”。
( )5.某高校开设了10门选修课,每名同学可以任报两门课程(只能选报两门课程),那么至少要有( )人报名,才能保证有两名或两名以上的同学所选课程是相同的。
91
90
46
45
【答案】:C
【解析】:略
( )6.甲、乙各以20%与80%的份额共有一间房屋,出租给丙。现甲欲将自己的份额转让。请问下列表述中哪一说法是正确的?( )
乙有优先购买权,丙没有优先购买权
丙有优先购买权,乙没有优先购买权
乙丙都有优先购买权,两人处于平等地位
乙丙都有优先购买权,乙的优先购买权优先于丙的优先购买权
【答案】:D
【解析】:本题考查了按份共有的优先购买原则,这是按份共有人处分属于自己份额的共有财产的一项原则。依据我国《民法通则》第七十八条第三款规定,按份共有财产的每个共有人有权要求将自己的份额分出或者转让。但在出售时,其他共有人在同等条件下,有优先购买的权利。优先购买权既是其他共有人的一项权利,也是出售共有财产份额的共有人的义务。运用这项原则的条件是:(1)共有人出售自己的财产份额;(2)其他共有人的购买条件与他人的条件同等:(3)必须在规定的期限内行使优先购买权,其他共有人在接到通知后规定的合理时间内不作出答复,就丧失了优先购买权。此外,依据《民法通则》意见第一百一十八条规定,出租人出卖出租房屋,应提前三个月通知承租人,承租人在同等条件下,享有优先购买权。本题中甲、乙各以20%与80%的份额共有一间房屋,属于按份共有。又出租给了丙。因此,甲欲将自己的份额转让时,就存在两个优先购买权,即基于按份共有关系产生的优先购买权和基于租赁合同关系产生的优先购买权,但基于按份共有关系产生的优先购买权实际是基于财产所有权而产生的,根据“物权优先于债权”原则,效力优于基于租赁合同关系产生的优先购买权。故选项D为正确答案。
( )7.恩格斯说:“在希腊人那里是天才直觉的东西,在我们这里是严格科学的以实验为依据的研究结果,因而也就具有确定得多和明白得多的形式。”的确,不论是古代希腊还是古代中国,都曾经创造出光辉灿烂的文明,但是它不是适宜产生科学实验的一种文化;它有利于直觉、经验、真知灼见和理智的产生,但不利于用机械的设计和实验的技术从自然中挖掘出秘密。据此,我们可知道:( )。
那种不利于发展科学实验技术的文明,不能算是一种真正光辉灿烂的文明
通过科学实验,我们可以得到具有更确定形式的研究成果
严格的科学实验是一种比直觉经验更好的发现自然秘密的途径
与当时的其他民族相比,古代希腊和古代中国创造出了更光辉灿烂的文明
【答案】:B
【解析】:根据题干中“在我们这里是严格科学的以实验为依据的研究结果,因而也就具有确定得多和明白得多的形式”这句话,可以推出“通过科学实验,我们可以得到具有更确定形式的研究成果”。所以答案是B
( )8.在几千年人类文明发展进程中,亚洲、非洲、美洲、欧洲都留下许多宝贵的文学、艺术和建筑遗产,下列文化遗产属于同一个大洲的是():
《最后的晚餐》雕塑“思想者”雕塑“大卫”
胡夫金字塔狮身人面像帕特农神庙
《百年孤独》《老人与海》《海底两万里》
《飞鸟集》《高老头》《源氏物语》
【答案】:A
【解析】:A项中,《最后的晚餐》的作者是意大利达·芬奇,雕塑思想者的作者是法国奥古斯迪·罗丹;雕塑大卫是意大利雕塑家米开朗琪罗的作
您可能关注的文档
- ”双减“政策下X县落实义务教育双减工作实施方案.doc
- ”双减“政策下—XX关于落实“五项管理”工作实施方案.doc
- ”双减“政策下—“双减”工作实施方案.doc
- ”双减“政策下—X县落实义务教育双减工作实施方案.doc
- ”双减“政策下—在全市“双减”工作推进会议上的讲话(二).doc
- ”双减“政策下—关于“双减”致学生家长的一封信 .doc
- ”双减“政策下—学校落实双减加强学生作业管理工作方案.doc
- ”双减“政策下—落实“双减、五项管理开展课后服务工作方案(通用版).doc
- ”双减“政策下双减政策下学生作业管理实施方案.doc
- 【XX部门考试真题】河南驻马店公考综合基础知识真题2016年—2017年综合测试详细解析版(附答案解析).docx
原创力文档

文档评论(0)