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第9讲 消元法在解题中的应用
[方法精要] 在一些较复杂的题目中,若含有两个或两个以上的未知数时,为了保证先求出其中的一种数量,往往要通过对某些数量的比较,设法先消去一个或几个未知量,从而把一道数量关系复杂的题目变成简单的题目解出来,这种解题方法就是消元法.
用消元法解题时注意以下几点:
1.把条件写成几个等式,并排列在一起进行比较,如果有一种量的数相同,就很容易把这种量消去.
2.如果两种量的数都不相同,可以用一个数去乘等式的两边,使其中的一个量的数相同然后消去这个量.
3.解答后,可以把结果代入条件列出的每一个等式中计算,检验是否符合题意.
题型一 消元法在平面向量中的应用
例1 设eq \o(OA,\s\up6(→))=a,eq \o(OB,\s\up6(→))=b,eq \o(OC,\s\up6(→))=c,eq \o(OD,\s\up6(→))=d,eq \o(OE,\s\up6(→))=e,且2a=b,c=b+d,2e=3b+4d,求证:点C是线段AE的中点.
破题切入点 本题涉及到的向量比较多,观察结论,根据结论的要求,只需证明c=eq \f(1,2)(a+e),因此,只要不断消元,即可得到向量c,a,e的关系.
证明 因为2a=b,c=b+d,
所以b=2a,d=c-2a,代入2e=3b+4d,
可得2e=3×2a+4×(c-2a),
整理得c=eq \f(1,2)(a+e),
所以点C是线段AE的中点.
题型二 消元法在解析几何中的应用
例2 已知双曲线eq \f(x2,a2)-eq \f(y2,b2)=1(a1,b0)的焦距为2c,离心率为e,若点(-1,0)与(1,0)到直线eq \f(x,a)-eq \f(y,b)=1的距离之和S≥eq \f(4,5)c,则e的取值范围是________.
破题切入点 根据已知的不等式找a,c所满足的不等式,转化为关于离心率e的不等式,通过这个不等式解得双曲线的离心率的范围.
答案 [eq \f(\r(5),2),eq \r(5)]
解析 ∵S=eq \f(|-b-ab|,\r(a2+b2))+eq \f(|b-ab|,\r(a2+b2))=eq \f(2ab,c)≥eq \f(4,5)c,
∴2c2≤5ab,即4c4≤25a2(c2-a2),
即4c4-25a2c2+25a4≤0,
即4e4-25e2+25≤0,
解得eq \f(5,4)≤e2≤5,即eq \f(\r(5),2)≤e≤eq \r(5).
总结提高 消元思想是中学数学的重要思想方法之一,它既可以显性的表现为具体的技能,如降幂、减少变量的个数等,又指导着思维的方向,如对题设或结论的简化意识等,在解题的动态思维过程中,如能紧扣消元的数学思想,重视消元法的应用,就会尝到柳暗花明又一村带来的乐趣.
1.已知定义在R上的奇函数f(x)和偶函数g(x)满足f(x)+g(x)=ax-a-x+2(a0,且a≠1),若g(2)=a,则f(2)的值为( )
A.2B.eq \f(15,4)C.eq \f(17,4)D.a2
答案 B
解析 因为f(x)+g(x)=ax-a-x+2,
则f(-x)+g(-x)=a-x-ax+2,
联立可得g(x)=2,
又因为g(2)=a,故a=2.
因为f(2)+g(2)=a2-a-2+2,g(2)=a,
则f(2)=a2-a-2+2-a=22-2-2+2-2=eq \f(15,4).
2.(2013·浙江)已知α∈R,sinα+2cosα=eq \f(\r(10),2),则tan2α的值为( )
A.eq \f(4,3)B.eq \f(3,4)C.-eq \f(3,4)D.-eq \f(4,3)
答案 C
解析 因为sinα+2cosα=eq \f(\r(10),2),
又sin2α+cos2α=1,
联立解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(sinα=-\f(\r(10),10),,cosα=\f(3\r(10),10),))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(sinα=\f(3\r(10),10),,cosα=\f(\r(10),10),))
故tanα=eq \f(sinα,cosα)=-eq \f(1,3),或tanα=eq \f(sinα,cosα)=3,
代入可得tan2α=eq \f(2tanα,1-tan2α)=eq \f(2×?-\f(1,3)?,1-?-\f(1,3)?2)=-eq \f(3,4),
或tan2α=eq \f(2tanα,1-tan2α)=eq \f(2×3,1-32)=-eq \f(3,4).
3.设m1,在约束条件eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(y≥x,,y≤mx
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