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第4讲;理解;道德是一种特殊的行为规范。;道德是一种实践精神。;道德是人类历史上最早的社会意识形态之一,关于它的起源、形成和发展问题,一直争论不休,主要应该分为非马克思主义道德起源说和马克思主义道德起源说两类。;●;●;●;●;道德的起源;(1)社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件;(2)人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件
;(3)生产实践是道德产生所需要的主客观统一 的社会条件;;2、道德的本质;1;;;道德的认识功能;道德的调节功能;;2、道德的社会作用;道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展;;道德是提高人的精神境界,促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力;;;人类道德发展的规律;二、继承和弘扬中华民族优良道德传统;我们固有的东西,如果是好的,当然是要保存,不好的才可以放弃。;继承和弘扬中华民族优良道德传统是
社会主义现代化建设的客观需要;继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人 健康成长的重要条件。;(二)中华民族优良道德传统的主要内容;;;;;;;中华民族优良道德传统还包括;(三)正确对待中华民族道德传统;;;; 坚持马克思主义的立场、观点和方法,坚持以我为主、为我所用的原则,既反对全盘西化、机械照搬,又反对全盘否定、盲目排外 ,在批判的基础上加以借鉴和吸收。;三、弘扬社会主义道德;(一)社会主义道德建设;(一)社会主义道德建设与社会主义市场经济; ; (2)社会主义市场经济的道德弱点
市场行为的趋利性容易引发拜金主义;
市场行为的自发性容易引发人格缺陷。;;(二)社会主义道德建设的核心和原则;1、社会主义道德建设要以为人民服务为核心;●;集体主义的内涵;3、宣传和弘扬共产主义道德;;(三)社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观;1、社会主义荣辱观的科学内涵;2、社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求;3、践行社会主义荣辱观;四、恪守公民基本道德规范;体现了我们党对社会主义道德建设规律的深刻把握。;2、公民基本道德规范的主要内容;2;3;4;5;3、诚实守信是公民道德建设的重点;大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质,关系良好社会风尚的形成???关系社会主义和谐社会的构建,在一定意义上关系中华民族的未来。大学生必须把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。;◆;(三)道德修养的途径与方法
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