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- 2021-09-17 发布于上海
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教师课堂教学现状调查与分析调查报告
为了更好地了解我校课堂教学的情况,获取第一
手资料,提高课堂教学效率,
我们课题组设计了 “教师课堂教学现状调查问卷(教师卷)”,对
我校的教师做了问卷调查,现将相关问题报告如下:
一、调查目的
了解我校教师课堂教学现状, 分析并把握我校教师课堂教学的现状,
找出教师实际教学中存在的问题,为课题及教师的课堂教学提供帮
助。
二、问卷制作、调查对象、调查时间及调查情况
“教师调查问卷”由我们课题组王 XX 组长和张永科老师制作。 本次
调查对我
校高二年级部分教师做了问卷调查。调查过程共发教师问卷 60 份,
共收回有效问
卷 50 份。本次问卷调查的时间为 2018 年 5 月 20 日. 本次调查已是
课题实施半年之
后,采取的是不记名问卷调查法,调查问卷主要围绕与教师课堂教
学相关的因素
展开,设计了一系列问题,分别体现在选择题 50
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