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- 2021-09-17 发布于天津
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第五章 反比例函数;设疑激思 复习引入;合作探究 发现问题;请同学们指出小明的画法是否正确?;〔2〕描点 〔3〕连线;反比例函数 的图象;问题:;总结归纳;稳固新知 夯实根底;活动二;观察思考 再探新知;得出结论;反比例函数的图象由k决定
当k0时,两支双曲线分别位于一,三象限内;
当k0时,两支双曲线分别位于二,四象限内;;活学活用 稳固提高;挑战自我 能力提升;分层达标 课后延伸;B层;归纳总结 纳入系统;作业;〔B层〕
1、 , 成正比例,
成反比例,且当x=2与x=3时,
y的值都等于19. y与x间的系数关系式,
并求x=4时y的值. ;;如图,在△ABC中,AB>AC,D为AC边上异于A、C的一点,过D点作一直线与AB相交于点E,使所得到的新三角形与原△ABC相似.;;根据以下条件能否判定△ABC与△A′B′C′相似?为什么?
∠A=40°,∠B=80°, ∠A′=40°, ∠C′=60°; 根据以下条件能否判定△ABC与△A′B′C′相似?为什么?
∠A=40°,AB=3 ,AC=6
∠A′=40°,A′B′=7 ,A′C′=14;根据以下条件能否判定△AB
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