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第二节 等差数列及其前n项和
[考纲传真] (教师用书独具)1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用等差数列的有关知识解决相应的问题.4.了解等差数列与一次函数的关系.
(对应学生用书第82页)
[基础知识填充]
1.等差数列的有关概念
(1)定义:如果一个数列从第2项起,每一项与前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列就叫作等差数列.用符号表示为an+1-an=d(n∈N+,d为常数).
(2)等差中项:如果在a与b中间插入一个数A,使a,A,b成等差数列,那么A叫作a与b的等差中项,即A=eq \f(a+b,2).
2.等差数列的有关公式
(1)通项公式:an=a1+(n-1)d,an=am+(n-m)d.
(2)前n项和公式:Sn=na1+eq \f(n(n-1)d,2)=eq \f(n(a1+an),2).
3.等差数列的常用性质
(1)通项公式的推广:an=am+(n-m)d(n,m∈N+).
(2)若{an}为等差数列,且k+l=m+n(k,l,m,n∈N+),则ak+al=am+an.
(3)若{an}是等差数列,公差为d,则{a2n}也是等差数列,公差为2d.
(4)若{an},{bn}是等差数列,则{pan+qbn}也是等差数列.
(5)若{an}是等差数列,公差为d,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N+)是公差为md
4.等差数列的前n项和公式与函数的关系
Sn=eq \f(d,2)n2+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a1-\f(d,2)))n.
5.等差数列的前n项和的最值
在等差数列{an}中,a1>0,d<0,则Sn存在最大值;若a1<0,d>0,则Sn存在最小值.
[知识拓展] {an}为等差数列,Sn是{an}前n项和
(1)若an=m,am=n,则am+n=0,
(2)若Sm=n,Sn=m,则Sm+n=-(m+n),
(3)若Sm=Sk(m≠k),则Sm+k=0.
[基本能力自测]
1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)若一个数列从第2项起每一项与它的前一项的差都是常数,则这个数列是等差数列.( )
(2)数列{an}为等差数列的充要条件是对任意n∈N+,都有2an+1=an+an+2.( )
(3)等差数列{an}的单调性是由公差d决定的.( )
(4)数列{an}为等差数列的充要条件是其通项公式为n的一次函数.( )
(5)等差数列的前n项和公式是常数项为0的二次函数.( )
[答案] (1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)×
2.等差数列{an}的前n项和为Sn,且S3=6,a3=0,则公差d等于( )
A.-1 B.1
C.2 D.-2
D [依题意得S3=3a2=6,即a2=2,故d=a3-a2
3.在等差数列{an}中,若a2=4,a4=2,则a6等于( )
A.-1 B.0
C.1 D.6
B [由等差数列的性质,得a6=2a4-a2
4.(2015·全国卷Ⅱ)设Sn是等差数列{an}的前n项和,若a1+a3+a5=3,则S5=( )
A.5 B.7
C.9 D.11
A [a1+a3+a5=3a3=3?a3=1,S5=eq \f(5(a1+a5),2)=5a3=5.]
5.(教材改编)在等差数列{an}中,若a3+a4+a5+a6+a7=450,则a2+a8=________.
180 [由等差数列的性质,得a3+a4+a5+a6+a7=5a5=450,∴a5=90,∴a2+a8=2a
(对应学生用书第82页)
等差数列的基本运算
(1)(2017·全国卷Ⅰ)记Sn为等差数列{an}的前n项和.若a4+a5=24,S6=48,则{an}的公差为( )
A.1 B.2
C.4 D.8
(2)设Sn为等差数列{an}的前n项和,a12=-8,S9=-9,则S16=__________.
【导学号
(1)C (2)-72 [(1)设{an}的公差为d,则
由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a4+a5=24,,S6=48,))
得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1((a1+3d)+(a1+4d)=24,,6a1+\f(6×5,2)d=48,))解得d=4.
故选C.
(2)设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,
由已知,得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a12=a1+11d=-8,,S9=9a1+\f(9×8,2)d=-9,))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\v
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