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数学平均数课件 第一教时 教学内容： 平均数一P116例1、例2 教学目标： 1、知道平均数的意义。 2、掌握求平均数应用题的数量关系和解题方法。 3、会正确解答简单的平均数应用题。 4、初步建立平均数的统计思想。 5、用求平均数的方法解决问题。 教学过程： 一、复习 1、要求下列问题，必须已知哪两个条件，并说出数量关系式。 1 平均每天加工零件多少个? 2 平均每人植树多少棵? 3 平均每组分到几本书? 4 平均每筐重多少千克? 2、导入 1 象以上这些问题都是要求平均每一份是多少。类似题 称之为求“平均数”。所谓平均数，就是把不相等的几个数量，在其总量不变的前提下，通过“移多补少”的方法，使其相等。 揭示课题： 平均数 2求平均数用什么方法? 求平均数首先从问题中判断：把什么作为总数平均分; 是按什么平均分的，即与总数对应的总份数是什么;然 后用“总数÷总份数=平均数”，求出平均数。 二、探究 1、例1： 有4组小长方体，第一组有9个，第二组有5个， 第三组有7个，第四组有3个。平均每组有多少个? 1默读题目，想一想这到题的数量关系式 长方体的总个数÷组数=平均每组的个数 总 数 ÷ 份 数 2生列式，并说明是怎样想的? 9+5+7+3÷4 问：平均每组的个数会不会比最多一组9个多，会不会 比最少一组3个少，为什么? 3阅书P116的例1 2、例2： 陈小红期中考试成绩，数学和英语都是98分，语文 96分，自然常识100分。她的’平均成绩多少分? 1自学例2的解题过程： A.你有什么问题要问吗? 括号中为什么会出现两个98相加? 总份数为什么是4? B.你能完整说说这题的数量关系式吗? 总分÷科数=平均成绩 2练习： 书P117的练一练的1、2只列式 三、运用 1、根据问题找总数、总份数 1平均每辆车运煤多少吨? 2平均每季度生产多少台? 3平均每人踢毽子多少个? 4平均每组踢毽子多少个? 5平均每次踢毽子多少个? 2、列式解答 1第一组植树12棵，第二、第三小组共植树20棵。平均 每组植树多少棵? 12+20÷3 括号中只有两个数字相加，后面为什么要除以3，不除以2? 2书P117的试一试 书P118/2 3、深化 15个同学身高分别为145厘米、150厘米、144厘米、 142厘米、147厘米，他们的平均身高在大于 厘米和小于 厘米之间。 2小芳、小华各有一些书，小芳的书比小华多4本。要使 两人的书同样多，小芳应给小华 本书。 3选择正确的算式 学校举行科技小制作展览会。高年级4个班，选出172 件作品;中年级5个班，选出188件作品;低年级3个 班，选出96件作品。平均每个年级选出多少件作品? A.172+188+96÷4+5+3 B.172+188+96÷3 4书P119/8 四、回家作业： 感谢您的阅读，祝您生活愉快。