机械制图组合体三视图的画法模块五项目二组合体的三视图画法（教学设计).pdfVIP

模块五项目二 “组合体三视图的画法”教学设计 项目名称 组合体三视图的画法 学 时 2 授课班级 授课教师 教学方法 实物演示法、 启发引导法、 讲授法 模型： “支架零件模型”、 “轴承 学习地点 所需设备 座模型” 知识目标 1、掌握叠加型组合体的结构特点； 2、掌握叠加型组合体的视图画法； 能力目标 1、具有绘制叠加型组合体的三视图的能力； 2、具有对叠加型组合体进行形体分析的能力； 具有良好的团队合作能力； 职业素养 具有较强的语言表达能力； 　 学习任务实施过程 教学方法 环节 教师 学时 与手段 清点人数、组织秩序，并导入项目课程。 复习提问： 1、对于组合体，我们应该如何进行形体分析呢? 引入新课题： 讲授法、 首先课件呈现生活中使用的组合体类零件照片并展 学生讨论 资讯 示实物模型，提问学生这这些比较复杂的零件应该怎样 法； 30 分钟 绘制出他们的三视图呢？（学生能回答出是“一部分一 实物演示 部分的绘制，先绘制简单部分，再绘制复杂部分”。） 以下图所示轴承座为例，画叠加型组合体的三视 图： 图 5-1 轴承座 1、进行形体分析 （1 ）分析它们是有哪些简单的基本几何体组成 轴承座可看作由 5 个基本形体组成：底板、支撑 15 分钟 板、肋板、套筒和凸台，各基本形体形状如 5-1 所 示。 （2 ）分析各基本几何体之间按什么形式组合 支撑板叠放在底板上，它们的后表面平齐；支撑板 的上部支在套筒下侧，其两侧面与圆柱面相切，它们的 后表面不平齐；肋板居中叠放在底板上，后面与支撑板 相交，而肋板的上部支撑在套筒下侧，两侧面与圆柱面 相交；凸台在套筒顶端，轴线与套筒的轴线垂直相交， 凸台与套筒的交线为相贯线；套筒底板上有两个圆柱形 通孔，其底板前面加工成两个圆角，将底板的侧面和前 面光滑的连接到一起。 （3）它们各自对投影的相对位置关系如何 轴承座的总体结构左右对称。 布置任务： 教师布置任务：①在掌握了组合体的形体分布特点 后，分别制定组合体三视图投影的