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《机械零部件识图与绘制》课程电子教案
教师: 序号:
教学模块名称 组合体
教学项目名称 组合体的尺寸标注
教学任务名称 标注叠加型组合体的尺寸
尺寸的种类
尺寸的基准
尺寸标注的基本方法
主要知识点 尺寸的布置
尺寸标注的步骤
教学内容
尺寸标注的调整
标注叠加型组合体尺寸
重点:尺寸的基准
重点、难点
难点:标注叠加型组合体尺寸
掌握尺寸的基本类型
掌握尺寸的基准与标注方法
教学目标
掌握尺寸的标注步骤与调整方法
掌握叠加型组合体尺寸的标注方法
教学准备 多媒体课件、零件图挂图
实物演示法
教学方法 启发引导法
讲授法
1、实物演示
教学手段
2、多媒体播放
1
教 学 内 容 设 计
组合体尺寸标注的基本要求是:正确、齐全和清晰。
(1)正确。是指符合国家标准的规定。
(2 )齐全。是指将确定组合体各部分形状大小及相对位置的尺寸标注完全,不遗漏,不重复。
(3 )清晰。是指尺寸布局要整齐、清晰,便于阅读。
1、尺寸的种类
(1)定形尺寸:表示各基本几何体形状大小的尺寸。如图所示:尺寸 70、40、10 分别表示了底
板的长、宽、高;尺寸 8、27 则表示了竖板的宽和高;Ø10、R10 表示圆和圆角的直径。
(2)定位尺寸:表示各基本几何体的相对位置的尺寸。如图所示:尺寸 50、30 表示底板上圆孔
的长度方向和宽度方向的位置;25 表示竖板上圆孔高度方向的位置。
(3)总体尺寸:表示组合体总长、总宽、总高的尺寸。如图5-22 所示:
(a)定形尺寸 (b)定位尺寸
(c)总体尺寸
图 5—22 尺寸的种类
2
2、尺寸基准
所谓尺寸基准,就是标注尺寸的起点。组合体有长、宽、高 3 个方向的基准(对回转体则只有径
向、轴向两个方向)。每个方向至少应该有 1 个基准,用来确定该方向上各基本形体之间的相对位置。
同方向的尺寸基准中,有 1 个主要基准,通常由它注出的尺寸较多,除此之外,还可能有若干个辅助
基准。标注尺寸时,一般选取组合体的底面、大端面、对称面、结合面、重要的加工面以及回转体轴
线等作为尺寸基准,如图 5-23 所示。
图 5—23 尺寸基准
3、基本方法
标注尺寸的基本方法是形体分析法。首先将组合体分解为若干基本体和简单体,然后在形体分析
的基础上标注三类尺寸。标注时,先依次标注组合体各基本形体的定形尺寸和定位尺寸,然后标注总
体尺寸。
4、尺寸布置
(
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