幼儿园中班数学《5的形成》教案设计.pdf

5 5 幼儿园中班数学 《的形成》教案设 幼儿园中班数学 《的形成》教案设 计 计 5 的形成 5 的形成 活动 目标： 活动 目标： 1、让幼儿知道 4 添上 1 是 5，5 可以表示所有数量为 5 的物体。 1、让幼儿知道 4 添上 1 是 5，5 可以表示所有数量为 5 的物体。 2、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 2、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备： 活动准备： 教具：水果图片、树叶图片若干 教具：水果图片、树叶图片若干 学具：树叶 学具：树叶 活动过程： 活动过程： 一、开始部分 一、开始部分 1、拍手游戏：现在请小朋友跟着肖老师来玩拍手游戏 1、拍手游戏：现在请小朋友跟着肖老师来玩拍手游戏 1 / 5  1 / 5  2、师：小朋友，肖老师问你，1 添上 1 是几？ 2、师：小朋友，肖老师问你，1 添上 1 是几？ 幼：肖老师，我告诉你，1 添上 1 是 2. 幼：肖老师，我告诉你，1 添上 1 是 2. 师：小朋友，肖老师问你，2 添上 1 是几？ 师：小朋友，肖老师问你，2 添上 1 是几？ 、、、、、、 、、、、、、 3、看数字做动作：教师出示数字 1——4，幼儿根据数字做相应数 3、看数字做动作：教师出示数字 1——4，幼儿根据数字做相应数 量的 量的 动作） 动作） 4、接着说数：教师随意说数字，幼儿接着说下去，如：教师说 1， 4、接着说数：教师随意说数字，幼儿接着说下去，如：教师说 1， 幼儿 幼儿 接着说 2、3、4 接着说 2、3、4 二、学习 5 的形成 二、学习 5 的形成 1、小朋友，秋天到了，看看都发生了什么变化。 1、小朋友，秋天到了，看看都发生了什么变化。 2、苹果树上的果实成熟了，今天小狗要去摘苹果吃。我们看看它 2、苹果树上的果实成熟了，今天小狗要去摘苹果吃。我们看看它 摘了 摘了 2 / 5  2 / 5  几个苹果，是怎么摘的/ 几个苹果，是怎么摘的/ 教师扮演小黄狗，摘苹果，先摘 4 个苹果。 教师扮演小黄狗，摘苹果，先摘 4 个苹果。 小黄狗的苹果摘好了，我们来数数它一共摘了几个苹果？ 小黄狗的苹果摘好了，我们来数数它一共摘了几个苹果？ 小狗刚想走了，想起了要送一个苹果给小花狗吃，于是又回去摘 小狗刚想走了，想起了要送一个苹果给小花狗吃，于是又回去摘 了 1 个苹果，现在我们来看看小黄狗一共摘到了几只苹果吧！