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中班数学游戏教案《5的形成》
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中班数学游戏教案《5的形成》 活动目标:
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1、让幼儿知道4添上 1是5,5可以表示所有数量为5的物
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体。
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2、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
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活动准备:
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教具:水果图片、树叶图片若干
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学具:树叶
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活动过程:
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一、开始部分
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1、拍手游戏:现在请小朋友跟着马老师来玩拍手游戏 2、师:
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小朋友,马老师问你,1添上 1是几?
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幼:马老师,我告诉你,1添上 1是2.
幼:马老师,我告诉你,1添上 1是2.
师:小朋友,马老师问你,2添上 1是几?
师:小朋友,马老师问你,2添上 1是几?
1
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、、、、、、
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3、看数字做动作:教师出示数字 1--4,幼儿根据数字做相
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应数量的动作)
应数量的动作)
4、接着说数:教师随意说数字,幼儿接着说下去,如:教师
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说 1,幼儿接着说2、3、4
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二、学习5的形成二、学习5的形成
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1、小朋友,秋天到了,看看都发生了什么变化。
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2、苹果树上的果实成熟了,今天小狗要去摘苹果吃。我们看
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看它摘了几个苹果,是怎么摘的教师扮演小黄狗,摘苹果,先摘
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4个苹果。
4个苹果。
小黄狗的苹果摘好了,我们来数数它一共摘了几个苹果?
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小狗刚想走了,想起了要送一个苹果给小花狗吃,(教案.:.
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教案)于是又回去摘了 1个苹果,现在我们来看看小黄狗一共摘到
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了几只苹果吧!
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2
2
教
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