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统计学重点整理及复习资料 第一章 统计有三个含义，即：统计工作、统计资料、统计学。 统计学的研究对象：社会经济现象数量的总体数量特征及数量关系。（学科性质：方法论） 统计学的特点：数量性、总体性、具体性、社会性、广泛性。 统计工作的过程：设计、调查、整理、分析。 统计的研究方法：统计分组法、大量观察法、综合指标法、统计模型法、统计推断法。 统计总体：客观性、同质性、差异性。组成统计总体的个别单位称为总体单位。 标志：统计学中总体单位所具有的属性或者特征；分为数量标志和品质标志（不可量性）. 指标：反应总体某一综合数量特征的名称或范畴；可分数量指标和质量指标（率、平均）。 变异：指可变的品质标志；变量：指可变化的数量标志，变量的树枝也叫做变量值（标志值）。 第二章 统计调查：指根据统计研究的目的和要求，运用科学的调查方法有计划的、有组织的向社会 实际搜集各项统计资料的过程。 统计调查的意义：是人们认识社会的基本方式、是统计的重要环节、在统计学中占有重要地 位。统计调查的基本要求：准确、及时、系统、和完整性。 统计调查的种类：1、按组织方式可分为统计报表制和专门调查。2、按调查对象可分为全面 调查和非全面调查。3、按登记事物的连续性可以分为经常性调查和一次性调查（时点状态）。 4、按搜集资料的不同可分为直接观察法、报告法、采访法、问卷调查法。 统计方案的设计：一、确认调查任务和目的，二、确定调查对象和单位，三、确定调查项目 和设计调查表，四、确定调查时间地点，五、制定调查的组织实施计划。 专门调查可分为：普查、重点调查、典型调查和抽样调查。 普查：为了特定的研究目的而专门组织的一次性全面调查；特点：1、一次性调查 2、主要 调查一定时点的情况 3、普查的数据一般比较准确，规范化程度较高；原则：1、必须统一 规定普查的时点2、正确选择普查的时期3、在普查范围内各调查单位或调查点应尽可能的 同时进行4、同类普查的内容在各次普查中应尽可能的保持一致。 重点调查：在所要调查的总体中选择一部分重点单位进行非全面调查用以反应总体的基本情 况。重点单位：指全部单位中占比重小但其标志总量在总体中占有很到的比重。 典型调查：在调查对象中有意识的选择若干具有典型意义或代表性的单位进行全面调查。目 的：描述或揭示所研究问题的本质和规律性。 抽烟调查：按照随机性原则，从总体中抽取一部分单位进行调查，并计算这部分有关数据用 以推算总体有关数据的方法，是一种非全面调查。 统计调查的误差：按产生的原因可分为人为误差和代表性误差（误差具有不可分性），统计 调查的误差可以控制，但是不可以消除。 第二章重点补充：1、统计调查的调查时间主要指调查资料所属的时间 第三章 统计资料整理 统计整理：根据研究目的，把统计调查搜集到的大量反映个体特征的原始资料，用科学的 方法进行分类汇总，使之系统化、条理化、成为反映事物总体特征的工作过程。（统计整理 即是统计调查的继续又是统计分析的前提） 统计整理的步骤：一、设计统计资料整理方案；二、对搜集来的原始资料进行审核；三、将 审核后的资料进行分组汇总；四、将汇总整理的结果编制成统计表。：了解。 统计分组：按照一定的分组标志，将总体划分为若干组成部分的一种统计方法。 统计分组的作用：一、划分现象的类型（揭示相互关系和发展变化的规律性）二、揭示现象 的内部结构；三、分析现象之间的依存关系。 分组标志的的选择：一、根据统计研究的目的和任务来选择；二、根据现象所处的历史条件 和具体环境来选择；三、选择最能反映事物本质特征的标志作为分组标志。（统计分组的关 键在于正确的选择分组标志和划分各组的界限） 统计分组的种类：一、根据分组标志的性质不同，分为按品质标志和按数量标志分组（其中 按数量标志分组有两种形式：单项式分组和组距式分组）；二、根据分组标志多少的不同分 为简单分组和复合分组。 分配数列：在统计分组的基础上，将总体中的所有单位按一定的顺序排列，形成总体单位在 各组间的分布（又称分布数列、次数分布） 分配数列的两个基本要素：分组标志和相应的分布次数（分布在各组的总体单位数称之为次 数，又叫频数；各组次数和总次数之比称为比率或频率。） 分配数列的种类：1、品质分配数列和变量分配数列；2单项式数列和组距式数列。 品质数列：指按品质标志分组而形成的分配数列，表明总体单位中不同属性的单位分布情况， 由组的名称和各组单位数两部分组成。变量分配数列是按数量标志分组形成的分配数列。 组距数列的编制步骤：一、确定组数、组距和组限；二、确定分组形式；三、计算组中值。 累计次数分布：一、向上累