5.2 绘制正等轴测图与识读其他技术图样 教学设计-2021-2022学年上学期高一通用技术苏教版（2019）技术与设计1.docxVIP

《绘制正等轴测图与识读其他技术图样》 教学设计 基本说明 所属模块：技术与设计必修一 年级：高一 出版单位：江苏教育出版社 所属章节：第五章第二节 学时数：40分钟 一、教学背景分析 (一）教材分析 新课标对于设计图样的识读与绘制，虽然没有要求掌握正等轴测图的绘制，但是识读正等轴测图需要学生有较强的空间立体感和方位感，对三视图的识读与绘制能力有所帮助。教材用一个任务简要的介绍了正等轴测图的作用与绘制步骤，加上“辨析三视图与正等轴测图的关系，正确绘制简单形体的正等轴测图。”的学习目标，可见正等轴测图还是具有很高的学习价值。 新课标还要求是学生能够识读常见的技术图样，教材里展示了剖视图、机械加工图、零件图和装配图和电子电路图，并对他们做了简单的介绍。教材学习目标只要求识读简单的技术图样，但不要求绘制。 本节课主要培养学生的图样表达素养。 (二）学情分析 本课以识读和绘制为主要学习手段，学生在本课之前已经接触过正等轴测图，对正等轴测图有初步的了解，因此学生学习正等轴测图的难度并不大。其他在常见的技术图样也有在生活中接触，但部分案例内容容易涉及到学生的知识盲区，案例的选择上需要慎重，尽量贴合学生实际情况，循序渐进。 二、教学目标的确定 (一）知识与能力 1、掌握简单形体的正等轴测图的识读和绘制。 2、掌握常见技术图样的识读。 (二）过程与方法 1、通过案例，掌握正等轴测图的识读。 2、通过