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教育科研人员绩效考核论文 编者按：本论文主要从构建高校教学科研人员绩效考核体系的意义；高校教学科研人员绩效考核中存在的问题；高校教学科研人员绩效考核体系构建等进行讲述，包括了考核制度不够完善、考核指标不够健全、考核方法存在的问题、考核结果缺乏反馈、以360度绩效考核法为导向、完善考评指标体系、定性考核和定量考核相结合的考核方法等，具体资料请见： 【摘要】绩效考核是人力资源管理的核心内容之一，本文针对高校教学科研人员绩效考核体系存在的问题进行分析，最终构建合理的绩效考核体系。 【关键词】高校;教学科研人员;绩效考核 1构建高校教学科研人员绩效考核体系的意义 高校教学科研人员考核制度是高校管理的重要制度之一，高效的绩效考核不仅能为教育管理部门提供教学科研人员的工作情况和工作过程的信息，更重要的是能极大地激发职工的工作热情，促进优秀人才脱颖而出，获得公平的而不是平均的劳动报酬。长期以来，许多高校教学科研人员的考核大多由各学院(部门)来进行，高校只是掌握了教学科研人员考核的结果，对于在考核过程中具体的量化指标掌握得不够全面，这样把考核的结果应用于教学科研人员的薪酬调整、岗位调整和职称晋升等相关人事决策中就缺乏了坚实的信息基础，对职工的积极性的提高也有重大的阻碍。 建立合理而公正的绩效考核制度，可以对教师的工作能力、工作成绩进行考