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最新部编版四年级语文上册课文内容填空及答案(全面)
一、 积累运用。
1. 山重水复疑无路 ,____________。( 《游山西村》)
2.___________, 还来就菊花。 ( 《过故人庄》)
3. 没有__________,就做不出伟大的发现。 ( 牛顿 )
4.___________ ,驷马难追。 ( 《增广贤文》)
5. 我想把以上的第 _________句送给我熟悉的一个人 , 因为_________ ( 这句
话对他 / 她有什么帮助 ?)
二、 根据课文内容填空。
(1)写游览过的地方,可以按游览的顺序来写。如《记金华的双龙洞》按
________的顺序来写的,重点写了 ________;《海上日出》是按照 __________
的顺序来写的,描绘了 _______和_______海上日出的不同景象,展示了海上日
出_________,文章字里行间洋溢着作者 _______和追求光明的思想感情。
(2)《小英雄雨来》课文讲的是抗日战争时期,晋察冀边区的少年 ______,聪
明勇敢, _______本领高强,为了掩护 _______干部,机智地同敌人作斗争的故
事,歌颂了抗日根据地的儿童 _________,________的优秀品质。
三、 根据课文内容填空。
1.《白鹅》这篇课文,作者写出了白鹅 _________的性格特点。用“架子十
足”“鹅老爷”这些词语,表面上是批评白鹅,实际上表达了作者对白鹅的
_______________。
2 .“猫的性格实在有些古怪。”这句话是课文前三段的中心句,是对猫性格的
概括“古怪”主要表现在有时老实却又 ___________,有时贪玩却又
___________;高兴时 ___________,不高兴时 _____________;有时勇猛,有时
又__________。
3.《母鸡》一课中,作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌了”,是因为
_______________。
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四、 按课文填空。
(1)《_____》是冰心的第一部诗集,是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响
下写出的,歌颂了 ______ 、______ 和______ 。
(2)《白桦》一课中作者从不同的角度描写了白桦的美,白桦 _____ 、
_____ ,是高尚人格的象征。诗人对白桦的赞美,包含着对 _______ 的热爱,
对______的炽烈情怀。
(3)到哪儿去找这么多的绿: ____、____、____、____、____、____……绿得
发黑,绿得出奇。
五、 根据课文内容填空。
1.苏轼在西林寺看庐山,从 ________看,山岭连绵起伏,从 ________看,山峰
高高耸立,从 ________、________、________、________看庐山,庐山呈现出
各种不同的样子。从诗中我们知道了从不同的 ________去观察事物,就会对事
物有全面的认识和理解。
2 .梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。诗人卢钺对它们的评价
是:梅须逊雪三分 ______________,雪却输梅一段 ________。作者是通过不同
的感官的认识来评价的,前者是 __________觉方面,后者是 __________觉方
面。
3.蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着,那是住宅的 ________,旁边经过
耙扫,收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的 ________。屋子里很简朴,清洁、干
燥,很卫生。介绍蟋蟀的住宅,作者的观察顺序是从 ________到________。
六、 积累
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