外研社(一起)一上英语《Wheres my pen-》教学设计.docVIP

1 - 外研社(一起)一上英语《Where’s my pen?》教学设计 　　外研社(一起)一上英语《Where’s my pen?》教学设计 　　一、教材分析 　　1. 语言功能：询问物品方位及回答 　　2. 语言结构：Wheres my/ the ? Its on/ in / under. 　　二、教学目标 　　1.知识与技能：单词wheres= where is, on, in, under 　　句型Wheres my/ the ? Its on/ in / under. 　　2.过程与方法：引导学生探究式学习，自主归纳知识结构，以小组为单位积极参与学