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水净化教案总结设计 水净化教案总结设计 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE7 水净化教案总结设计 PAGE . 《水的净化》教课方案 市香河县香河第十二中学 马晓菲 指导思想与理论依照 平时生活中我们每日都会使用的自来水是经过如何的工序得来的， 本课题由灾区百姓饮 水困难引入,本课题主假如环绕水的净化这个问题睁开的，介绍了分别混淆物的一些实验操 作。所以教课过程中设计了小组实验、 演示实验和视频实验等形式， 目的是实现课程标准对 不一样实验技术的不一样层次的要求，同时培育学生的实验技术，领会在实践中学习的快乐 ,增 强学习化学的兴趣。 教课背景剖析 （一）学习容剖析 教材从纯水、自然水和生活用水的不一样引出课题——水的净化， 将认识水的角度从社会 转入化学学科。本课题主要介绍了分别混淆物的一些化学实验操作方法等观点， 知识在互相 穿插中有序表现，学生关于水的认识不停深入并逐渐清楚， 此中过滤是初中化学重要的实验 技术，也是本课的重点。 （二）学情剖析 学生知道自然水是混淆物， 不可以直接饮用，此中有不溶性杂质和细菌， 关于生活用水的 根源有必定认识，但不知道自来水厂的详细生产过程。 当前学生固然已初步掌握了一些简单 的化学实验基本技术，但关于过滤这个实验操作仍需教师示演示， 解说操作重点和注意事项， 而后再组织学生自己着手操作， 在实验过程中，学生简单将玻璃棒的下端靠