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数学建模思想融入高等数学探讨 【摘要】依据新兴的OBE教育理念和明确技能型人才的培养目标，以高等数学要体现数学的实用价值为教改导向，阐述数学建模的内涵，从4个方面探讨了将数学建模思想融入到高职院校高等数学教学改革中的重要意义。 【关键词】数学建模；高等数学；教学改革；OBE理念 近几年来，人工智能的快速发展正改变着人们的生活方式，有很多传统的职业已经被人工智能逐渐替代，这说明随着社会的快速发展，人才竞争日趋激烈。作为人才培养的摇篮的高等教育学校，应该顺应社会的发展，为社会培养应用型人才。2014年中国教育部提倡将50%的本科院校逐步向应用技术型院校转变。2019年全国“两会”上，李克强总理作政府工作报告时提出的“百万扩招计划”[1]鼓励更多的人报考职业院校。这些政策都说明了社会需要的不再仅是学历型人才，还有技能型人才。尤其是高职院校，更应该体现职业教育的价值，精准把握人才培养的定位和方式，在培养模式中以用为目的，加强学生学习质量的培养，提高学生的核心竞争力，以适应未来工作岗位对人才的需求。高等数学是高职院校各专业必须学习的一门非常重要的基础课程，它既是学生学习专业课有力的工具，又是培养学生掌握良好的学习方法、缜密的逻辑思维能力和解决实际问题能力的重要途径。但高等数学是一门比较抽象且具有较强逻辑性的学科，尤其对于基础较为薄弱的高职院校学生来说，在学习过