第二单元过关测评答案.docVIP

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第二单元答案 一、基础知识积累与运用(18分) 1.清醒 谦恭(谦虚、谦逊) 谨慎(小心) 站起(站立) 2.参考示例: 土壤肥沃 北坡 风雪交加 逆境 3.(1)“我们”与“广大顾客”对换位置。(只要修改表达准确,清楚,均给分) (2)B 4.(1)爸爸和妈妈举着一根高高的横杆,孩子因无法逾越而无奈地站在那儿。 (2)讽刺一些父母不顾孩子的能力而提出过高的要求。 5. 略 二、现代文阅读理解(29分) (一)(14分) 6.文章细致生动地描绘了江南的雪景与北方的雪景,并在对比中表现了自己的倾向。 7.江南的雪有一种平和恬静的美,她“滋润美艳”、色彩斑斓,蕴育着生命,透露着生机。江南优美的雪景中,倾注了作者对故乡的几多怀恋,和对美好理想的向往、追求。 8.北方的雪“永远如粉、如沙”“在凛冽的天宇下”,“奋飞”“升腾”,俨然一个奔放的挑战者。这里更多地倾注了作者的情感,他更欣赏北方雪的壮美,在孤独中抗争、奋斗、向上,这种张扬的个性与精神正是作者一以贯之的前行动力。 9.雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆,也是美的象征。在内容和结构上是联接朔雪之景的桥梁。雪罗汉虽然“洁白”“明艳”,非常优美,但却很快消融。作者更欣赏的还是朔方雪的壮美,那种在苦寒中独立抗争的形象正和作者“敢于直面惨淡的人生”,不屈不挠战斗的形象吻合。 10.①“冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神,而这种精神是“灿烂的”,是最值得欣赏的。②北方雪的特质之一是孤独,在这里还被表现为“死掉的雨的”意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的,也正是完全的献身,让它成为了“雨的精魂”——凝聚了所有坚强内核的精魂。 (二)《雨》 (共15分) 11.mèi kòu 12.比喻 准确而又鲜明地体现了春雨、夏雨、秋雨的不同特点和品质。 13.不是 作者真正意图是向世人呼唤这种崇高、纯正的人生境界。 14.“雨应该是一个阴性名词,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。” 15.描绘出一幅幅清新怡人,五彩缤纷的风景及充溢着勤劳、奉献的生活图画。 16.(略) 三.古诗文阅读(15分) 17. 楚江、帆、鸟、海门、浦树 18. 离别时依依不舍 19.?束:绑、捆绑????许:左右????熟:仔细????愠:抱怨、怨恨???? 20.渡者根据自己的生活经验,在仔细观察小书童后,作出了这样的回答。也可用原文的句子回答,如“小奚以木简束书从”?“时西日沉山”?“望城二里许”?“渡者熟视小奚”。 21.世上那些因为急躁而招致失败,到了傍晚还没有找到地方过夜的(情况)它们也像是这样的呀!???? 22.欲速则不达??

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