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教育教学红色资源转化思路 一、红色资源内容的教育意蕴阐析 红色资源作为中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的历史遗存，其内容蕴含深刻的思想性、厚重的文化性和鲜活的现实性，呈现三性合一的思想文化教育特性，具有十分丰富的教育意蕴: (一)丰富的思想政治理论内涵 中国共产党的思想政治理论从形成到发展的全过程都产生大量红色资源，可以说红色资源与党的思想政治理论相伴随、相印证。红色资源的思想政治理论内涵主要表现为中国共产党的指导思想及其理论形态的中国化范式展现:在新民主主义革命时期，党的思想政治理论主要是围绕党在各个时期的政治路线而展开，红色的思想理论资源也在实现新民主主义革命总路线的过程中形成，马克思主义中国化形成的新民主主义革命理论及其成果———毛泽东思想，是这个时期产生的主要红色理论教育资源。这时期物化形态的红色理论资源非常丰富，以李大钊纪念馆、毛泽东纪念馆、上海中共一大会址、嘉兴南湖中共“一大”会址、南昌八一起义纪念馆、井冈山革命博物馆、遵义会议纪念馆、延安革命纪念馆、西柏坡纪念馆、中国革命博物馆等为代表，都是具有鲜明思想政治理论教育意义的红色资源。这些红色资源，无论是实物形态的还是精神形态的，都是内含深刻的马克思主义基本原理、党建理论、政治斗争的路线和艺术、建军思想和理论、社会主义建设的探索等思想政治理论教育内容。进入改革开放新时期，党