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幼儿小班元旦精彩教案一
活动目标:
1、初步学唱歌曲,理解歌词内容。
2 、迁移已有的生活经验,通过教师图片的提示,较准确地唱出衬词,记忆
歌词。
3 、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。
活动准备:
1、教学 CD 。
2 、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。
活动过程:
1、导入。
(播放歌曲《新年到》 )教师:小朋友们,当你的小耳朵听到这首歌曲时,你
想到了什么呢 ?
2 、介绍春节习俗。
教师:小朋友们对春节的习俗了解多少呢 ?
介绍鞭炮、鼓、对联等。
教师:关于年的由来,这里还有一个小故事。 (教师讲故事 )
3 、学唱歌曲。
教师:今天,老师就带你们来学习一首有关年的歌曲, 名字叫做 《过新年》,
教师范唱。
(1) 听歌曲《过新年》 (幼儿学唱,并模仿其中一句 ),看谁学得快。
(2) 听歌曲,分组学唱自己组里的那一句 (播放音乐 ),教师琴声伴奏。
(3) 听歌曲,并学习别人组里的那一句,看谁学得多、学得快。
(4) 教师弹琴,幼儿齐唱 (欢快、活泼的情绪 )。
(5) 分角色演唱 (师生间配合、男女间配合 )。
4 、认识器乐、并伴奏。
(1)认识 鼓 、钹 两种乐器。学习其单独的演奏方法 (听声音、模仿 )。
(2) 教师与幼儿在音乐中的配合示范。
(3) 用手模仿学习乐器在《过新年》中的表现。
(4)请幼儿上台当 小乐手 ,其他幼儿充当 小歌星 。
5 、歌曲音乐文化扩展。
教师:过年的风俗每个地区都不一样,我们一起来看看南方的热闹气氛。幼
儿活动:带着新年的喜庆与快乐完整的演唱歌曲 ,咚咚咚咚呛 的歌词部分 ,师生一
起用自制打击乐器为歌曲伴奏。
教师:大家的演唱和乐器把新年的喜庆和热闹都表现出来了。 最后 ,让我们在
过新年美妙的音乐声中,我们一起来欢度新年 !
播放《过新年》伴奏音乐,与幼儿一起活动。
活动延伸:可以在幼儿熟悉了歌曲以后,为歌曲加入动作进行表演,也可以
几个人合作,编排一个舞蹈。
幼儿小班元旦精彩教案二
教案目标
1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。
2 、乐意参与活动,能大胆地表述自己的观点。
3 、知道我国过年南北方不同习俗。
重点难点
1、认识过年我国南北的习俗。
2 、流利讲述自己过年的事。
活动准备
1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片 (贴对联、福字,
放烟花,买年货,穿新衣,压岁钱,拜年,包饺子,放鞭炮,全家团聚吃年夜饭,
看春节联欢晚会等 ),并把这些图片集中布置在教室里。
2 、音乐:《恭喜发财》。
3 、福字、各种剪纸等
活动过程
1、看课本《过新年》一课,参观本班收集的当地“过年”图片展,了解我
国过年的南北方及本地区几种习俗。
(1) 参观“过年”图片展,了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿
自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。 有的说:
“我家年年都做糍粑来吃” “我家包饺子,我也会包饺子的。”“我认识,这是
‘福’字,过年的时候我家门上总是贴它的。”……
(2) 说说自己参观后的感想,说说自己最喜欢过年时的哪项活动 ? “过年了,
大家是怎么庆祝的 ?”
幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。 因为图片内容
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