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《颐和园》说课稿 一、说说我对教材的理解 《颐和园》是义务教育人教版小学语文第七册的一篇写景的游记。 作者按照游览的顺序， 用 生动的语言、准确的词汇、恰当的比喻， 再现了颐和园这座古老的皇家园林的秀丽景色，字 里行间流露出喜爱之情。 本文既是一篇培养学生语感， 帮助学生积累语言、 运用语言的好文 章，也是培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感的好教材。 二、说说课时和教学目标设计 依据大纲要求，教材特点，及学生实际，我拟定两课时完成本课的教学任务。第一课时：教 学生字，学习课文第一段和最后一段。第二课时：教学二至五自然段，总结全文。因此，根 据新课程的三维理念，本课时，我设计以下的教学目标。 1、知识与技能目标：有感情地朗读课文，使学生了解颐和园的美丽景色。 2、过程与方法目标：在品读中感受颐和园的美景，在读中积累语言。 3、情感态度与价值观目标：培养学生的赏美爱美情趣，并能有所感悟，增强学生的民族自 豪感。 三、说说教学重、难点 1、重点：抓住课文二、四自然段，读、悟语句，引导学生从语言文字中感受颐和园的优美 景色，受到美的熏陶。 2、难点：引导学生体会课文的写作方法，并运用到自己