苏科版九年级上物理《机械效率》参考课件.pptVIP

2021/9/15 * * 2021/9/15 第十一章 简单机械和功 第五节 机械效率 2021/9/15 W额= G动h 一、机械做功流程 【思考】 同样功率的机械，性能是否就一样好呢？ 再探动滑轮，回顾机械做功流程。 【活动】 总 功：动力对机械做的所有的功。 有用功：对完成工作目标有用的功。 W总= Fs W有= G物h 额外功：对完成工作目标不需要但 又不得不做的功。 2021/9/15 二、功的类型 W总 =W有用+W额 【讨论】 如何正确理解“三功”及其相互关系？ W总= W动= W输入 W有和W额的命名是要依据 工作目标而确定。 【辨析】 用水桶从井中提水时，所做的功中哪些是有用功？ 哪些是额外功？如果桶掉到井里，从井里捞桶时， 捞上的桶里带了些水，所做的功中哪些是有用功？ 哪些是额外功？ 【思考】 如何区分机械做功有效性的差异呢？ 2021/9/15 三、机械效率 有用功跟总功的比值叫机械效率（η）。 2.由于W额必然存在，机械效率总小于1。 1.机械效率是一个百分数，没有单位。 3.理想机械的机械效率等于1。 常用机械机械效率的计算公式推导。 【定义】 【公式】 【特点】 【拓展】 思考：某机器的机械效率为70%是什么意思？ 2021/9/15 四、机械效率的综合计算 例、如图所示，试计算三次运沙上楼的机械效率。 η1 = 19.2% η2 = 76.9% η3 = 87% 2021/9/15 辨析“三功”关系 紧扣“机械”特点 落实“桥梁”作用 活用“公式”变形 四、机械效率的综合计算 【方法】 例、某工人利用动滑轮在20s内将 3000N的物体匀速提高4m，已 知这个动滑轮的机械效率是 80％。求： ①该工人所做的总功是多少? ②他所用拉力大小为多少？ ③他所用动滑轮重是多少？ ④他做功的功率是多少瓦? 2021/9/15 例、用如图所示的滑轮组提起 重 物，不计绳重和摩擦， 每个滑轮重相同。求： ①甲图中物重为120N，滑 轮组的机械效率为80%， 绳端的拉力为多少N？ ②若采用乙图提升该重物， 则机械效率为多少？ ③当甲图中提起重物为90 N，则机械效率又为多少？ 四、机械效率的综合计算 思考：滑轮组的机械效率与哪些因素有关？ 2021/9/15 猜想 动滑轮重、物体重、摩擦与绳重 方案 结论 C.物理量： 2.摩擦、动滑轮重相同，物重越大，η越大。 1.摩擦、物重相同，动滑轮越重，η越小。 D.实验器材: （F、s、G、h） 五、探究滑轮组的机械效率 A.实验应采取什么研究方法？ （控制变量法） E.测量方法： （测力计、刻度尺） B.原理： （竖直向上匀速拉动） 74% 57% 83% 2021/9/15 五、探究滑轮组的机械效率 提高滑轮组机械效率的方法。 【总结】 1、减小绳重、动滑轮重及相关摩擦 2、增加提升物体的重 【辨析】 下列关于机械效率的说法哪些是正确的？ 1．有用功越多，机械效率越高。 2．额外功越少，机械效率越高。 3．物体做功越快，机械效率越高。 4．越省力的机械，机械效率越高。 5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高。 6．有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高。 7．滑轮组提重物越高有用功越多，机械效率越高。 【改进】 如果没有刻度尺，能否测出机械效率？ 2021/9/15 F 用如图所示的滑轮组把重为600牛的重物提升2米，动滑轮重20牛，则拉力要多大？（摩擦及绳的重力不计） 1、拉力所做的功是多少焦？ W总＝Fs＝310牛×4米＝1240焦 2、提升重物所做的功是多少焦？ W有＝G物h＝600牛×2米＝1200焦 3、提升动滑轮所做的功是多少焦？ W额外＝G动h＝20牛×2米＝40焦 4、求：该滑轮组的机械效率 * * * * * * *