历史：第19课 教育事业的发展（共25张PPT） 课件（华师大版八下）.pptVIP

第19课 教育事业的发展 一、义务教育的普及 二、高等教育迅速发展 一、义务教育的普及 1、什么是义务教育？包括哪两个阶段？共有几年？其法律保障是什么？ 2、这部法律颁布的时间？标志着什么？有何重大成效？ 3、义务教育的普及有何重要意义？ 教育的“三个面向” 二、高等教育迅速发展 1、“文革”以前——较大发展 3、新时期——优先发展 * * 欢迎同学们来到 历史课堂 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 包括初等和初级中等两个阶段，共九年。 《中华人民共和国义务教育法》 不仅给中国基础教育带来了新的生机和活力，而且也为实施“科教兴国”战略奠定了坚实的基础。 1986年4月。标志着我国把基础教育纳入法制轨道，开始依法实施九年义务教育 。成效：到2001年底，占全国人口85%的地区已基本实现九年义务教育。 苏明娟 珍惜现在的学习机会 返回 20世纪50年代初，经过院系调整，高等学校的数量、招生规模和毕业人数都大幅度增加，布局也更趋合理。 2、 “文革”时期——严重破坏 学校停办，十年高等教育中断，给中国经济、文化事业造成巨大损失。 （1）1977年秋，恢复高考 （2）我国现有高等教育体系特点 办学目标明确——适应国民经济和社会发展需要，德才兼备，全面发展 培养层次分明——专科、本科、硕士、博士、博士后 办学形式多样——公办、民办；普通高校，成人高校；全日制，非全日制 学科门类齐全——理、工、农、林、医、艺、人文 教学设施先进——计算机室、实验室 4、 20世纪90年代高等教育体制改革 *