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大学物理实验课程设计实验报告 大学物理实验课程设计实验报告 大学物理实验课程设计实验报告 大学物理实验课程设计实验报告 　　北方民族大学 　　大学物理实验（设计性实验） 　　实验报告 　　指导老师：王建明 　　姓 名：张国生 　　学 号：XX0233 　　学 院：信息与计算科学学院 　　班 级：05信计2班 　　重力加快度的测定 　　一、实验任务 　　精准测定银川地域的重力加快度 　　二、实验要求 　　丈量结果的相对不确立度不超出5% 　　三、物理模型的成立及比较 　　初步确立有以下六种模型方案： 　　方法一、用打点计时器丈量 　　所用仪器为：打点计时器、直尺、带钱夹的铁架台、纸带、夹子、重物、学生电源等. 　　利用自由落体原理使重物做自由落体运动.选择理想纸带，找出开端点0，数出时间为t的p点，用米尺测出op的距离为h，此中t=0.02秒×两点间隔数.由公式h=gt2/2得g=2h/t2，将所测代入即可求得g. 　　方法二、用滴水法测重力加快度 　　调理水龙头阀门，使水滴按相等时间滴下，用秒表测出n个（n取50—100）水滴所用时间t，则每两水滴相隔时间为t′=t/n，用米尺测出水滴着落距离h，由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2. 　　方法三、取半径为r的玻璃杯，内装适合的液体，固定在旋转台上.旋转台绕其对称轴以角速度ω匀速旋转，这时液体相关于玻璃杯的形状为旋转抛物面 　　重力加快度的计算公式推导以下： 　　取液面上任一液元a，它距转轴为x，质量为m，受重力mg、弹力n.由动力学知： 　　ncosα-mg=0 （1） 　　nsinα＝mω2x （2） 　　两式对比得tgα=ω2x/g，又 tgα=dy/dx，∴dy=ω2xdx/g， 　　∴y/x=ω2x/2g. ∴ g=ω2x2/2y. 　　.将某点关于对称轴和垂直于对称轴最低点的直角坐标系的坐标x、y测出，将转台转速ω代入即可求得g. 　　方法四、光电控制计时法 　　调理水龙头阀门，使水滴按相等时间滴下，用秒表测出n个（n取50—100）水滴所用时间t，则每两水滴相隔时间为t′=t/n，用米尺测出水滴着落距离h，由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2. 　　方法五、用圆锥摆丈量 　　所用仪器为：米尺、秒表、单摆. 　　使单摆的摆锤在水平面内作匀速圆周运动，用直尺丈量出h（见图1），用秒表测出摆锥n转所用的时间t，则摆锥角速度ω=2πn/t 　　摆锥作匀速圆周运动的向心力f=mgtgθ，而tgθ=r/h因此mgtgθ=mω2r由以上几式得： 　　g=4π2n2h/t2. 　　将所测的n、t、h代入即可求得g值. 　　方法六、单摆法丈量重力加快度 　　在摆角很小时，摇动周期为： 　　则 　　经过对以上六种方法的比较，本想试试利用光电控制计时法来丈量，但由于实验室器械不全，故该方法没法进行；对其余几种方法频频比较，用单摆法丈量重力加快度原理、方法都比较简单且最熟习，仪器在实验室也很齐备，故利用该方法来测最为顺利，进而能够获得更加精准的值。 　　四、采纳模型六利用单摆法丈量重力加快度 　　纲要： 　　重力加快度是物理学中一个重要参量。地球上各个地域重力加快度的数值，随该地域的地理纬度和相对海平面的高度而稍有差别。一般说，在赤道邻近重力加快度值最小，越凑近南北两极，重力加快度的值越大，最大值与最小值之差约为1/300。研究重力加快度的散布状况，在地球物理学中拥有重要意义。利用特意仪器，认真测绘各地域重力加快度的散布状况，还能够对地下资源进行探测。 　　伽利略在比萨大教堂内察看一个圣灯的迟缓摇动，用他的脉搏跳动作为计时器计算圣灯摇动的时间，他发现连续摇动的圣灯，其每次摇动的时间间隔是相等的，与圣灯摇动的幅度没关，并进一步用实考证明了察看的结果，为单摆作为计时装置确立了基础。这就是单摆的等时性原理。 　　应用单摆来丈量重力加快度简单方便，由于单摆的振动周期是决定于振动系统自己的性质，即决定于重力加快度g和摆长l，只要要量出摆长，并测定摇动的周期，就能够算出g值。 　　实验器械： 　　单摆装置（自由落体测定仪），钢卷尺，游标卡尺、电脑通用计数器、光电门、单摆线 　　实验原理：