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刍议高校语文教学中人文素质的培养论文 在当前的社会经济形势下，我们国家的高校教育事业面临着重大的机遇和挑战，国家教育事业处于改革和发展的攻坚时期。在此种社会背景下，高校语文教学工作应当不断的革新，提高人文素质的培养力度，改善当前的教育现状。该文将重点分析和阐述高校语文教学中人文素质的基本情况，制定相关的改善措施，借以提升高中语文教学中人文素质培养的能力和综合水平。 在中国特色社会主义文明建设工作快速发展的阶段，高校语文教学人文素质的重要性逐渐凸显。在这种情况下，为了较好的适应新时期物质文化和精神文化的发展需要，高校必须要加强人文素质能力建设工作强度，利用新型教育模式来提升学生的人文素质。 1 高校语文教学人文素质教育的基本概况 高校语文教学工作是高校教育工作的重要组成部分，这就需要高校语文教学工作人员不断的改善教育工作模式，重视人文素质教育在教育改革事业中的作用。伴随着高校语文教学工作任务量的不断加大，许多语文教学工作者忽视了人文素质的培养，这主要是因为现代人过于重视知识的传授而轻视了道德的训练。虽然高校语文专业教学能力在逐渐的改善，但是高校大学生在语文人文素质方面的提高并不是很明显。这种现象极度容易引发学生“有知识无文化，有学问却无修养，有理论无实践”的现象，这就引出了人文素质教育的感念。[1]在人文素质教育工作中，其作用主要在于激励学生