新编人教版小学语文五年级下册第5课《䓍船借箭》的思维导图.pdfVIP

新编人教版小学语文五年级下册第5课《䓍船借箭》的思维导图.pdf

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罗贯中(约1330-约1400) 名本,字贯中,号湖海散人, 山西太原人,元末明初小说家。罗贯中是我国章回小说的 文章作者 鼻祖。其主要作品为《三国演义》。其他作品:《隋唐两 朝志传》《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》《水浒全 传》。 1、周瑜让诸葛亮造箭的真正原因是什么? 2、诸葛亮为什么答应造箭? 3、当周瑜听说诸葛亮三天能造好箭,还立下军令状, 他的心里为什么很高兴? 4、周瑜既然想加害诸葛亮,为什么还要征求诸葛亮的意 文章导读 见呢? 5、诸葛亮为借箭做了哪些准备工作呢? 6、鲁肃是周瑜的部下,为什么诸葛亮敢于向他求助? 7、借箭过程中,哪些地方体现了诸葛亮的 “神机妙 算”? 文章字词 《䓍船借箭》 妒忌 、 军事 、委托、 照办 、预计、紧急 、惩罚、 的思维导图 探听、私自 、布置、 调度 、水寨、 呐喊、 军令、 状神机妙算 第一部分(第1~2自然段):起因:周瑜妒忌诸葛亮的才 干,用短期内造十万支箭的任务来为难他,诸葛亮立下军令 状,保证三天内造好十万支箭。 文章结构 第二部分(第3~ 9自然段):经过:诸葛亮利用草船向曹 操 “借”箭。 第三部分(第10自然段):结果:诸葛亮如期交箭,周瑜 自叹不如。 本文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要求诸葛亮在十天 内造好十万支箭,企图陷害他,诸葛亮巧施妙计向曹 文章主旨 操 “借”箭,挫败了周瑜的阴谋,展现了诸葛亮的有胆有识、 神机妙算、足智多谋。 拓展延伸

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