第12课《世上没有傻问题》同步练习2（语文版九上）.docVIP

《世上没有傻问题》同步练习 一、语言实践 1．给下列粗体字注音。 瞥（ ）见 疏（ ）忽 贬（ ）低 乏（ ）味 脆（ ）弱 倾（ ）向 呵（ ）护 幸（ ）运 愚（ ）蠢 领域（ ） 疑虑（ ） 渴（ ）望 2．在下列横线上填上适当的标点。 （1）他们担心提出 傻瓜 问题 他们愿意接受不充分的答案 他们不提连续的问题 在教室里他们不时斜着眼瞥一下 判断他们的同学是否赞同 他们上课时把带来的问题写在一张纸上 他们偷偷地检查 等待着轮到他们 却疏忽了这时他的同学们正在集中讨论什么问题 （2）那些少数仍然保持兴趣的孩子被贬低为 傻子 小丑 或 书呆子 （3）为什么成年人在不到六岁的孩子面前要装作无所不知 我感到实在难以理解 承认我们不知道某些东西又怎么了 我们的自尊心竟如此脆弱吗 （4）或者我们可以说 我不知道答案 也许没有人知道答案 也许等你长大的时候 你会成为第一个发现答案的人 3．找出下列句中的错别字并改正。 （1）他们很好奇，爱动脑筋，引起思考的、有洞查力的问题涛涛不绝。（ ） （2）他们需要得到照顾、喝护和鼓力。但是仅仅鼓力是不够的，我们必须给他们关健的进行思考的工具。（ ） （3）我敢到实在难以理解。成认我们不知道某些东西又怎么了？我们的自尊心竟如此翠弱吗？（ ） 5．解释下列句中粗体词语的意义。 （1）他们很好奇，爱动脑筋，引起思考的、有洞察力的问题滔滔不绝。 （2）那些少数仍然保持兴趣的孩子被贬低为“傻子”、“小丑”、或“书呆子”。 （3）当然——我们都在高中的时候被灌输过这个答案——但是为什么植物含有叶绿素？ 6．在下列横线上填上恰当的词语。 （1）我们没有谁会 （浪费、花费、破费）很多时间去想：为什么自然是这个样子？宇宙是怎么来的，它是否一直那样存在？ （2）为什么成年人在不到六岁的孩子面前要装做 （无所不能、无所不为、无所不知）？……承认我们不知道某些东西又怎么了？我们的自尊心竟如此 （憔悴、干脆、脆弱）吗？ （3）如果我们对答案有想法，我们可以试着 （解释、辩解、讨论）。即使是一次不完全的尝试也会起到消除 （疑虑、怀疑、顾虑）和鼓励的作用。 7．修改病句。 （1）通过国家严格考核，使南京市被命名为“中国优秀旅游城市”。 （2）为了避免今后不再发生类似事故，我们应当严格遵守交通规则。 8．下面一段话的正确语序是（ ） A．也因为语言无味，面目可憎。 B．写文章，在要求内容准确之外，还要求写得生动。 C．而拒人于千里之外，使人不愿意接近。 D．即使这种文章把意思大体表达出来了。 E．在修辞拙劣的文章中间。 F．人们所读到的永远只是干瘪的词汇、刻板的句法、章法。 9．填入下段恰当的关联词语是（ ） 文章的过渡句（段） 使文章结构严谨， 使文章内容拓宽，深化， 我们要学会运用过渡句（段）。 A．不但 而且 因此 B．虽然 也 但是 C．只要 就 所以 D．因为 所以 因此 10．下面语段空白处应填入的句子恰当的一项是（ ） 明代地理学家徐霞客，留下了散文般的著作；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国漫步，写出了许多优美的散文。 A．说起科学家，就不能不联想到文