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第6课 春秋战国的纷争
教学目标
基础知识识记要求
了 解
春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用
掌 握
齐桓公、晋文公和越王勾践等著名霸主的重要事迹
能力训练过程方法
观察分析
用联系的观点和发展的观点，分析看待争霸战争这种历史现象
总结教训
昏君误国（周幽王）、空谈误国（赵括）、
比较归纳
齐桓公、晋文公和越王勾践确立霸主地位的方式
推理判断
王室衰微与诸侯争霸之间的关系、改革与富国强兵之间的关系
处理史料
合作搜集相关成语与其它小组交流，正确对待“长平之战”的记载
情感态度
价值观
为人处世
人要兴，要有明确的追求目标和坚忍不拔的毅力
治国道理
国要兴，要有贤才、能人来
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