人教版三年级上册数学第三单元加法课件.docxVIP

人教版三年级上册数学第三单元加法课件 教学目标： 1、使学生进一步理解加法计算法则，会笔算三位数的连续进位加法，学会结合具体情境进行位算。 2、培养学生计算能力和逻辑思维能力。 一、复习检查（全班做，请学生板演） 36 42 87 +72 +88 +49 结合扮演情况进行评议。 二、新课 1、谈话：同学们，昨天我们学习了连续进位的加法，今天我们继续学习这部分内容。我们再来看“中国部分动物种数统计表”。 用图表或屏幕出示该表，框出下面部分。 爬行类 376 两栖类 284 提问：谁能就这两个数据提出一个加法计算的问题？ ——爬行类和两栖类的已知种类一共有多少种？ 列式算式：376+284 2、教师：在上学期我们已经学习过估算，现在请同学们先估计一下376+284的和大约是多少？ 分小组讨论并在全班汇报 师：同学们看看教材第18页的男孩子和他的估算方法。 归纳：在进行三位数的加法估算时，一般可以把加数看作与它接近的’整百数或几百几十，再用口算的方法估计和的范围。这种方法在我们生活中应用是非常广泛的。 3、师：请同学们用竖式算一下 学生独立计算（同时教师板书） 归纳：在加法中，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。 4、反馈练习。第18页“做一做” 三、巩固练习 练习五第1、2题 感谢您的阅读，祝您生活愉快。