八年级历史与社会上册 2.2 阿拉伯帝国与伊斯兰文明课件 （人教版）.ppt

在马来西亚首都吉隆坡，一名小孩站在正在做礼拜的穆斯林中间 阿拉伯帝国的历史年代尺 阿拉伯——伊斯兰文化形成的原因： 相传古时候阿拉伯国王山鲁亚尔酷爱打猎，但每次外出打猎时，王后和宫女就同奴仆们到花园里饮酒作乐。国王一怒之下，便将她们全部杀了。此后他每天娶一个少女，次日便将她杀掉。百姓深受其害，携儿带女，四处逃奔。宰相的女儿山鲁佐德为了百姓免受灾难，便自愿嫁给国王。她从第一夜起，就向国王讲述有趣的故事，当讲到最动人的地方，刚好天亮。山鲁佐德有意设伏笔，吸引国王继续再听。国王欲罢不能，欲杀不忍，日复一日地拖延下来。山鲁佐德一连讲了一千零一夜，最后国王终于醒悟，两人白头偕老。这既是书名的来历，也是将书中形形色色的故事串连起来的一条线索。 《一千零一夜》 （又名《天方夜谭》） 阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，中国译为《天方夜谭》，该书深受各国人民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影响。《渔夫和魔鬼》、《阿拉丁神灯》、《阿里巴巴和四十大盗》、《辛伯达航海旅行记》是其中的名篇。 阿拉伯文化在东西方文化交流中起了什么作用？ 阿拉伯——伊斯兰文化的特点 领先地位 融合精神 伊斯兰教 （传到世界各地） 宗教 《天方夜谭》 （吸收印度、埃及、希腊等地故事） 文学 清真寺 （传到北非、欧洲、中国等地） 建筑 天文、地理、医学、化学等 （世界领先） 科学 阿拉伯数字（东方——西方） 数学 信息一：寻求真理，哪怕远在中国 ——穆罕默德 人最美的装饰品是知识 ——阿拉伯格言 信息二： 在一个曾经贫瘠、荒凉的干旱半岛，古代阿拉伯人为什么能够创造出如此光辉灿烂的文化呢？ （1）阿拉伯民族是个善于学习、重视文化的民族。 （2）独特的地理位置便于阿拉伯人从东西方文化中吸取丰富的营养。 （3）历史原因：商业贸易和政治扩张 材料一： 许多希腊、罗马古典作品毁坏流失，阿拉伯学者们认真研究它们，还把许多古代作品译成阿拉伯文。西欧人后来是通过阿拉伯文译本才又重新认识希腊、罗马文化成就的。 材料二： 阿拉伯人足迹遍亚、欧、非三大洲，他们把古代印度、中国文化成就介绍到西方；又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方。 保存文化——承前启后 传播文化——连贯东西 创造文化 —— 兼收并蓄，改进创造 材料三： 阿拉伯文化是在长期发展中由阿拉伯人和阿拉伯帝国境内众多民族共同创造的，具有很强的融合性，阿拉伯人善于将其改造、加工，创造出独具特色的阿拉伯文化。 阿拉伯——伊斯兰文化对世界文化的贡献 是东西方文化交流的桥梁 一个人物 一种宗教 一个国家 一种文化 穆罕默德 伊斯兰教 阿拉伯帝国 阿拉伯——伊斯兰文化 用一段简洁的话归纳出这四个一之间内在的联系。 穆罕默德 伊斯兰教 阿拉伯帝国 阿拉伯——伊斯兰文化 8世纪中期 地跨三大洲 10世纪后 衰落 三大贡献 保存、传播、创造 通过对阿拉伯—伊斯兰文化的学习，你认为对发展中华文化有什么借鉴意义？ 世界文明是在不断的碰撞与交融中发展的。历史上文明之间的交流是各个文明得以延续和发展的基本前提；坚持自己的优秀文化的同时，不断吸收其他文明的精华；要有宽容心态理解和尊重人类社会不同文明 。 伊斯兰教 基督教 佛教 主要区域 创始人 创立时间 宗教 1世纪 BC6世纪 7世纪 耶稣 穆罕默德 亚洲地区 欧洲北美 亚非地区 经典 《金刚经》 《圣经》 《古兰经》 乔达摩·悉达多 世界三大宗教 * 黄沙漫漫，绿洲点点， 传来声声驼铃；三面环海，石油滚滚，无奈战火硝烟。 你知道这是哪个地区吗？ 阿拉伯半岛 请从地理位置、地形和气候方面来描述阿拉伯人的生活家园，并推测6世纪时阿拉伯部落的生产生活特点。 西高东低， 沙漠广布， 只有少数绿洲 炎热干燥， 降水很少 亚洲西部，三洲交界，地理位置 优越，北回归线横穿而过 游牧生活 商业活动 地理位置 气候 地形 六、七世纪之交，阿拉伯半岛上的部落之间为争夺水源和牧场而相互仇杀，社会矛盾十分激烈。 阿拉伯人生活的家园 伊斯兰教的创建 你对伊斯兰教了解多少？ 伊斯兰教的创立： 伊斯兰教纪年 作用 教义 经典 教徒 地点 时间 创始人 穆罕默德 610年 麦加 穆斯林 《古兰经》 号召人们放弃多神崇拜，只信奉唯一的神安拉， 默罕默德自称是安拉的使者。 主张赈济贫民，善待奴隶，反对高利贷 默罕默德对一神教的宣传，有助于打破狭隘的部落界限，促进半岛统一。 622年 穆罕默德出走麦地那 出生于阿拉伯半岛麦加城的一个没