九年级语文上册新颖题.docVIP

文学名著题设计 班里开展“书林漫步”的读书活动，下面是其中的几个环节，请逐一完成相关任务。 　　1、牵线搭桥理情节 　　请将下面《骆驼祥子》中几个关于祥子的事件按情节发展的顺序排列（只写序号）。（2分） 　　①无奈娶虎妞 ②洋车被兵抢 ③贱价卖骆驼 正确排序：（ ）→（③）→（ ） 　　2、寻章摘句说人物 　　请你任选一题，按照要求作答。 ①（他）寻思道：“俺只望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 “他”是《 》中的 （人物），从这段话中你读出了“他” 的性格特点。 　　②这炉子是我用方砖砌成的，……把我的面包放在里面，用瓦盆把它们扣住，再在瓦盆外面盖满火种，……这样，我把我的大麦面包烘得非常好，不亚于世界上最好的炉子烘出来的，而且不久之后，我居然把自己训练成一位很好的面包师，因为我还用大米试制了一些糕点。 　“他”是《 》中的 （人物），从这段话中你读出了“他” 的性格特点。 　　3、探幽揽胜觅文踪 　　玉石店里的墙上挂着一幅画，画上写着这样一段文字：“第一颗石头，炼就了苍穹；第二颗石头，化育了石猴；第三颗石头，造就了一座红楼……” 　　画上的这段文字，其中三处隐含着我国古代著名的神话故事或长篇小说，请你选择其中两处，写出相应的神话故事或长篇小说的名称。（ 　　4、神定气闲谈读书 朱光潜在《谈美》中说：“阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路，两旁景物极美，路上插着一个标语牌劝告游人说：‘慢慢走，欣赏啊！’”请你针对“慢慢走，欣赏啊！”这句标语，从名著阅读的角度，谈谈你受到的启发。 5、有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。 示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。 ①林冲上梁山—— ②林冲误闯白虎堂—— ③林冲到了野猪林—— 6、将相关内容用线连接起来 示例：刘备——借荆州——有借无还 孔明 拳打镇关西 寄人篱下 鲁达 挥泪斩马谡 费力不讨好 猪八戒 进贾府 打抱不平 林黛玉 背媳妇 顾全大局 7、有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。上联： ___________。下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。 8、“万事俱备，只欠东风”本为《三国演义》一书中的故事，后来演变为一个成语，比喻 请写出该书中另外一些故事的名称（写两个） ， 诗歌赏析题： 一、苏 幕 遮 【宋】范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 1、 上片的“芳草无情，更在斜阳外”，在全诗中有什么作用？ 2、 下片的“好梦”指什么？为什么说“明月楼高休独倚”？ 答案：1、起过渡作用。因芳草延伸到极远处，而触动别恨，无情正体现了感情的深浓；同时也拈出了“情”，由写景转为抒情。 2、“好梦”指梦中返乡和家人聚会的情事。回应上片所写的景色都是登楼远眺所见，又独自登楼会增添怅惘之情，不能消愁。 二、浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船。拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑，六么催拍盏 频传。人生何处似尊前。 3、 上片描绘的色调谐和、情趣盎然的湖上游春图，经“逐”“拍”等的点化，顿使形象呼之欲出。请分析“逐”“拍”的艺术效果。 4、 有人说词的下片有“及时行乐的消极情调”，你同意吗？请简要分析。 答案：3、“逐”刻画了堤上游人对水上画船的热衷之情。“拍”刻画了春水活泼泼的生命。 4、 词的下片虽有及时行乐之意，但词人一生怀忧时之情与愤世之意，实在是借酒浇愁，在沉醉中吐胸中的郁闷，而获得精神的片刻快慰。 三、鹧鸪天 李清照 寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜。酒阑更喜团茶苦，梦断偏宜瑞脑香。 秋已尽，日犹长，仲宣①怀远更凄凉。不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。 ① 仲宣：王粲，建安七