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安徽省职业技能鉴定考评人员培训讲义上
安徽省职业技能鉴定考评人员培训讲义上
安徽省职业技能鉴定考评人员培训讲义上
.. . .. . ..
安徽省职业技术判定考评人员培训 〔上〕
安徽省职业技术判定中心
学习须知
第一次学习课件不可以够跳开次序 ,请按次序顺序学习 :
第一次学习时 ,播放器下边进度条走完才能够进行下一页的学习 :
课件学习过程中会有随机的测试 ,请达成测试 ,否那么不可以持续学习 。
概括
展开职业技术判定
,推行职业资格证书制度 ,是党中央和国务院提出的
。科教兴国 。
战略的重要措施之一 ,是我国人力资源开发的一项战略措施
,对提升劳动者素质 ,推动劳
动力市场建设 、深入国有公司改革
,促使经济展开都拥有重要的意义
。职业技术判定工作
的政策性强 、程序复杂 、标准要求高 ,依据劳动保障部颁发的
?职业技术判定标准
?规定 :
职业技术判定考评员应熟习职业技术判定理论
、方法 、政策和制度 。 为增强职业技术判定
考评员队伍建设 ,保证职业技术判定质量
,一定对考评人员进行相应内容的系统培训
,提
高考评员的理论水平易业务能力
。职业技术判定考评员培训的主要内容包含职业技术判定
与国家职业资格证书制度
、职业分类与国家职业标准
、职业技术判定数题与国家题库
、职
业技术判定考评员 、职业技术判定考务管理
、职业技术判定质量督导和石油石化行业特有
工种职业技术判定的方法和要求等内容
。
第一章 职业技术判定与国家职业资格证书制度
. 专业学习资料 .
.. . .. . ..
第一节职业技术判定概括
第二节国家职业资格证书制度
第三节国家职业技术判定管理系统
1.1.1 职业技术判定的观点
● 职业技术判定的实质是一种考试
,拥有考试所应有的共性特色
:即经过必定手段对人的
心理生理素质 、社会行为表现及专业技术等方面
,按必定的参照系统进行检测
、评估、考
察或甄别 ,以便对应试对象的各项表现作出对比性的评判或结论
。
● 但职业技术判定是特意以职业技术为着眼点的考试
,是一种拥有特定内容
、特定手段和
特定目的的考试
。即它是以劳动者的职业技术为对象
,以规定的职业标准为参照系统
,通
过知识和技术查核
,为劳动者持证上岗和用人单位就业准入供给资格认证的活动
。
● 职业技术判定的观点 :依照国家规定的职业标准
,经过政府受权的查核判定机构
,对劳
动者的专业知识和技术水平进行客观公正
、科学标准地评论与认证的活动 。
● 职业技术判定包含两个层次的内容
:一是要丈量劳动者特定劳动技术的专业性质
;二是
要丈量劳动者运用这些技术解决实质问题
、达成工作任务的能力水平 。
1.1.2 职业技术判定的性质
1 、职业技术判定属于标准参照性考试 。就是个人的考试结果能否切合要求 ,它参照的是
— 个既定的标准 ,这个标准一旦确定 ,它与整个考试的水平没有有关关系 。所以 ,职业技
能判定是以既定的职业技术等级标准为依照 ,来权衡劳动者能否抵达职业或岗位要求的标
准参照性考试 。
2、职业技术判定属于综合性社会考试 。职业技术判定的对象是社会劳动者 ,其社会分工和
. 专业学习资料 .
.. . .. . ..
行业散布波及全部职业领域 〔 8 大类行业和 1 838 个职业工种 〕, 并覆盖了各样性质企事业
单位的各种从业或择业人员 ,查核方式和手段复杂 。所以 ,职业技术判定是以社会劳动者
为对象 ,为适应社会就业和各行业用人需要而进行的综合性社会考试 。
1.1.3 职业技术判定的特色
1、职业技术判定以职业活动为导向
。职业技术判定的性质决定了职业技术判定要以职业活
动为导向 ,以实质工作岗位的需要为依照
。职业技术判定不单要着重学员知道什么
,更要
着重学员能干什么 。 所以,在这个导向下培养出来的人材能具备较强的实质操作能力
,能
解决详细工作中面对的各样复杂问题
,真实切合工作岗位的需要 。
2、职业技术判定以实质操作为主要依照
。对劳动者的职业技术判定 ,只有着重其实质工作
能力 ,才能反应出考生可否真实适应工作岗位需要
。职业技术判定的要点是经过
T 作现场
的实质表现或经过模拟工作条件下的查核
,观察应试人员的详细操作能力 。
3 、职业技术判定以第三方认证原那么为根基
。在?劳动法 ?中明确规定 ,职业技术判定是由
政府同意的技术判定机构对劳动者实行考评
,而不是由政府部门直接进行操作
。这类技术
判定机构在组织 、职能和利益上独立于用人单位和劳动者
,能代表劳动力供需双方或社会
的共同利益 ,在认证方式和考试技术上拥有威望性
,有益于成立一个高度一致的质量保证
系统 。 第三方认证模式切合国际通行的规那么
,有益于我国人力资源开发最后与国际
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