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安徽省职业技能鉴定考评人员培训讲义上 安徽省职业技能鉴定考评人员培训讲义上 安徽省职业技能鉴定考评人员培训讲义上 .. . .. . .. 安徽省职业技术判定考评人员培训 〔上〕 安徽省职业技术判定中心 学习须知 第一次学习课件不可以够跳开次序 ，请按次序顺序学习 ： 第一次学习时 ，播放器下边进度条走完才能够进行下一页的学习 ： 课件学习过程中会有随机的测试 ，请达成测试 ，否那么不可以持续学习 。 概括 展开职业技术判定 ，推行职业资格证书制度 ，是党中央和国务院提出的 。科教兴国 。 战略的重要措施之一 ，是我国人力资源开发的一项战略措施 ，对提升劳动者素质 ，推动劳 动力市场建设 、深入国有公司改革 ，促使经济展开都拥有重要的意义 。职业技术判定工作 的政策性强 、程序复杂 、标准要求高 ，依据劳动保障部颁发的 ?职业技术判定标准 ?规定 ： 职业技术判定考评员应熟习职业技术判定理论 、方法 、政策和制度 。 为增强职业技术判定 考评员队伍建设 ，保证职业技术判定质量 ，一定对考评人员进行相应内容的系统培训 ，提 高考评员的理论水平易业务能力 。职业技术判定考评员培训的主要内容包含职业技术判定 与国家职业资格证书制度 、职业分类与国家职业标准 、职业技术判定数题与国家题库 、职 业技术判定考评员 、职业技术判定考务管理 、职业技术判定质量督导和石油石化行业特有 工种职业技术判定的方法和要求等内容 。 第一章 职业技术判定与国家职业资格证书制度 . 专业学习资料 . .. . .. . .. 第一节职业技术判定概括 第二节国家职业资格证书制度 第三节国家职业技术判定管理系统 1.1.1 职业技术判定的观点 ● 职业技术判定的实质是一种考试 ，拥有考试所应有的共性特色 ：即经过必定手段对人的 心理生理素质 、社会行为表现及专业技术等方面 ，按必定的参照系统进行检测 、评估、考 察或甄别 ，以便对应试对象的各项表现作出对比性的评判或结论 。 ● 但职业技术判定是特意以职业技术为着眼点的考试 ，是一种拥有特定内容 、特定手段和 特定目的的考试 。即它是以劳动者的职业技术为对象 ，以规定的职业标准为参照系统 ，通 过知识和技术查核 ，为劳动者持证上岗和用人单位就业准入供给资格认证的活动 。 ● 职业技术判定的观点 ：依照国家规定的职业标准 ，经过政府受权的查核判定机构 ，对劳 动者的专业知识和技术水平进行客观公正 、科学标准地评论与认证的活动 。 ● 职业技术判定包含两个层次的内容 ：一是要丈量劳动者特定劳动技术的专业性质 ；二是 要丈量劳动者运用这些技术解决实质问题 、达成工作任务的能力水平 。 1.1.2 职业技术判定的性质 1 、职业技术判定属于标准参照性考试 。就是个人的考试结果能否切合要求 ，它参照的是 — 个既定的标准 ，这个标准一旦确定 ，它与整个考试的水平没有有关关系 。所以 ，职业技 能判定是以既定的职业技术等级标准为依照 ，来权衡劳动者能否抵达职业或岗位要求的标 准参照性考试 。 2、职业技术判定属于综合性社会考试 。职业技术判定的对象是社会劳动者 ，其社会分工和 . 专业学习资料 . .. . .. . .. 行业散布波及全部职业领域 〔 8 大类行业和 1 838 个职业工种 〕， 并覆盖了各样性质企事业 单位的各种从业或择业人员 ，查核方式和手段复杂 。所以 ，职业技术判定是以社会劳动者 为对象 ，为适应社会就业和各行业用人需要而进行的综合性社会考试 。 1.1.3 职业技术判定的特色 1、职业技术判定以职业活动为导向 。职业技术判定的性质决定了职业技术判定要以职业活 动为导向 ，以实质工作岗位的需要为依照 。职业技术判定不单要着重学员知道什么 ，更要 着重学员能干什么 。 所以，在这个导向下培养出来的人材能具备较强的实质操作能力 ，能 解决详细工作中面对的各样复杂问题 ，真实切合工作岗位的需要 。 2、职业技术判定以实质操作为主要依照 。对劳动者的职业技术判定 ，只有着重其实质工作 能力 ，才能反应出考生可否真实适应工作岗位需要 。职业技术判定的要点是经过 T 作现场 的实质表现或经过模拟工作条件下的查核 ，观察应试人员的详细操作能力 。 3 、职业技术判定以第三方认证原那么为根基 。在?劳动法 ?中明确规定 ，职业技术判定是由 政府同意的技术判定机构对劳动者实行考评 ，而不是由政府部门直接进行操作 。这类技术 判定机构在组织 、职能和利益上独立于用人单位和劳动者 ，能代表劳动力供需双方或社会 的共同利益 ，在认证方式和考试技术上拥有威望性 ，有益于成立一个高度一致的质量保证 系统 。 第三方认证模式切合国际通行的规那么 ，有益于我国人力资源开发最后与国际