员工的职业发展与规划.pptxVIP

员工的职业发展与规划 —— 共建利益分享的平台;人才战争;;关于激励和满意度的调查;;员工职业发展与人力资源发展计划;一、发展与分享;职业发展;固定的职业是工业时代的产物 易于分解的职能和责任 易于分割的流水线工作流程 可预期的活动系列 相对固定的组织形式 大规模的生产 零散的和相对较少的变化;传统的固定职业的替换 临时性工作 项目分包 专家咨询 交叉领域的合作团队 自我管理的自由职业者;因此，我们需要做到： 如何发现在新的工作环境中你具有的独特的资源组合 如何培养我们对组织内外环境变化和市场机会的洞察力，并为自己找到最佳位置 如何将个人的资源与机会组合成一个可以运作的“产品” 围绕个人产品，制定和计划可以实现的职业（事业）发展目标 警句：忠于职业，而不是（也不需要） 忠于企业;;在企业发展的不同阶段员工的职业能力表现出相应的适宜性发展 成长特征： 阶段 1：创造力成长 阶段 2：服从性成长 阶段 3：自主管理性成长 阶段 4：人际能力成长 阶段 5：团队意识成长;组织与个人的需要;员工的心理和社会化成长;几个相关的概念;职业道路：是指个人成长过程中职位变换的柔性路线。通过它，员工可以沿着一条已经确定的职业发展方向获得职业发展。 职业发展：一是指一个人在一生当中所经历的职业过程。二是指组织为确保在需要时可以得到具备合格资历和经历而采取的正常措施。 职业发展的范围很广，其中包括：职业的完成情况、职业调动、职业能力的发展、职业收入、职业地位等多方面内容 ;任职资格;现代的标准：D.A.T.A D=欲望（Desire）：动力是成功的关键。 你必须确定事业生命中你真正要的是什么？ A=能力（Abilities）： 是否具备解决问题的要素？ 美国培训与发展学会公布的标准： 工作的十项基本技能 1、读 2、写 3、计算 4、说 5、听 6、解决问题 7、管理自我 8、领导他人 9、知道如何学习 10、作为团队的一分子进行工作 ;T=气质（Temperament）： 与人交往的“社会技能” A=资本（Assets） 特有的性格、经历、专长等 此时 3E也是你??资本 我们进入了一个自力更生的时代 ;人格发展与职业性向;艾里克森的人格发展理论; 阿吉里斯不成熟—成熟理论 不成熟 成熟 1、 被动状态 －－－－－ 〉 主动状态 2、 依赖性 独立性 3、 少量的行为 复杂的行为 4、 兴趣浅薄、低 兴趣深刻、高 5、 目光短浅 远见卓识 6、 从属的地位、服从 平等与优越的地位 7、 缺乏自我意识 具有自我意识 无自知之明 自我控制 作为管理者，不但要掌握下属的性格，同时，更重要的是创造条件，使其性格健康、成熟地发展; CPI人格理论 支配性（DO） 进取能力（CS） 社交能力（SY） 社交表现风度（SP） 自我接受（SA） 自我良好感（WB） 责任感（RE） 社会化（SO） 自我控制（SC） 容忍性（TO） 重印象性（GI） 同众性（CM） 从众性成就（AC） 独立性成就（AI） 智力效能（IE） 心理倾向（PY） 灵活性（FX） 女性化（FE） ; 霍兰德的人格性向理论 职业性向分为六类： 现实型 调研型 艺术型 社会型 创新型 常规型 ;二、人力资源规划为员工的职业发展提供可能;人力资源和战略管理的整合;人