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优选中班的对于主题：小动物躲雨 优选中班的对于主题：小动物躲雨 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 优选中班的对于主题：小动物躲雨 中班主题：小动物躲雨 活动名称：小动物躲雨活动目标：·在游戏中初步感觉不一样的音乐形象。·用不一样的形式（单独、合作）来表现小动物躲雨的各样地方，体验表演的乐趣。 活动准备：·音带·有关ppt 活动过程：·复习《小松鼠找松果》“（哈希声），肚子真饿呀。我要到丛林里去找些松果。小松鼠们，你们想不想随着我一同去找松果呀？那来吧！”（歌表演《小松鼠找松果》） ·小动物们在嬉戏——小动物在做什么“感谢你们帮助松鼠姐姐找到了那么多又大又香的松果。除了小松鼠，方才还有许很多多的小动物也到达了丛林里、到达了草地上。此刻就让我们一同听听音乐，请你们从音乐中猜一猜有哪些小动物来了，他可能在做什么事呢？”（赏识a段）“在这段音乐里，你感觉什么小动物来了，它在做什么？”（幼儿泛谈，合适的表演）小结：在这段轻盈、优美的音乐中，小动物们做了很多高兴的事情。（ppt，并合适总结幼儿的话语）——小动物们在嬉戏“那就让我们和小动物们一同在音乐中嬉戏吧。”（a段音音律动，加入幼儿的猜想） ·小动物们在躲雨——发生了什么事“小动物们在草地上看看景色，闻闻花香，呼吸着新鲜的空气，可舒畅了。但是，就在这个时候，忽然发生了一件事情，终究发生了什么呢？我们持续赏识音乐。”（b段赏识）“你们猜猜看可能发生什么事了？”（幼儿猜想） “和前面一段音乐对比，这段音乐给人的感觉比较紧张，仿佛急赶忙忙要干什么事情同样。我们一同来看看究竟发生了什么事。”（ppt）小结：太阳躲进了云层，天空下起了一场大雨。（ppt） ——找个地方躲雨 “小动物们还在草地上嬉戏，忽然下起了雨，这可怎么办呀？”（ppt；幼儿回答，找寻答案，请幼儿饰演躲雨处）“你们真聪慧，帮助小动物找到了这么多躲雨的地方。我们也一同去找躲雨的地方吧。”（b段音乐快跑，在音乐中，教师说躲雨，孩子们摆一个躲雨处的造型）“方才，我们都是一个人来表现躲雨的地方，这些地方都合适个子、身材小小的动物们。大狗熊说：孩子们，你们饰演躲雨的地方不合适我，太小了！请你们想一想方法，让我们这些胖胖的、大个子的动物能躲雨。”（幼儿泛谈并示范，突出合作）“好，你们想出了这么多好的方法。此刻我们就要去帮帮这些大的、小的动物了。”（b段音乐连续播放，弄法和前面同样。）“在你们的帮助下，小动物们都找到了躲雨的好地方。” ·小动物们在游戏——音乐游戏 “小动物们想和你们一同玩个游戏，看看谁的耳朵灵，能够经过听音乐知道是晴日仍是下雨，假如是晴日就能够在草地上和朋友嬉戏，假如下雨了就要立刻找个地方躲雨。先看看小动物们的耳朵灵不灵。”（完好乐曲并配合ppt） “小动物们的耳朵真灵，相信我们的耳朵也十分有本事。听，音乐响起来了。”（完好音乐）“和小动物们玩的真快乐，小动物们要回家了，我们和它们说再会吧。” ·结束活动 活动名称：小动物躲雨活动目标：·在游戏中初步感觉不一样的音乐形象。·用不一样的形式（单独、合作）来表现小动物躲雨的各样地方，体验表演的乐趣。 活动准备：·音带·有关ppt 活动过程：·复习《小松鼠找松果》“（哈希声），肚子真饿呀。我要到丛林里去找些松果。小松鼠们，你们想不想随着我一同去找松果呀？那来吧！”（歌表演《小松鼠找松果》） ·小动物们在嬉戏——小动物在做什么“感谢你们帮助松鼠姐姐找到了那么多又大又香的松果。除了小松鼠，方才还有许很多多的小动物也到达了丛林里、到达了草地上。此刻就让我们一同听听音乐，请你们从音乐中猜一猜有哪些小动物来了，他可能在做什么事呢？”（赏识a段）“在这段音乐里，你感觉什么小动物来了，它在做什么？”（幼儿泛谈，合适的表演）小结：在这段轻盈、优美的音乐中，小动物们做了很多高兴的事情。（ppt，并合适总结幼儿的话语）——小动物们在嬉戏“那就让我们和小动物们一同在音乐中嬉戏吧。”（a段音音律动，加入幼儿的猜想） ·小动物们在躲雨——发生了什么事“小动物们在草地上看看景色，闻闻花香，呼吸着新鲜的空气，可舒畅了。但是，就在这个时候，忽然发生了一件事情，终究发生了什么呢？我们持续赏识音乐。”（b段赏识）“你们猜猜看可能发生什么事了？”（幼儿猜想） “和前面一段音乐对比，这段音乐给人的感觉比较紧张，仿佛急赶忙忙要干什么事情同样。我们一同来看看究竟发生了什么事。”（ppt）小结：太阳躲进了云层，天空下起了一场大雨。（ppt） ——找个地方躲雨 “小动物们还在草地上嬉戏，忽然下起了雨，这可怎么办呀？”（ppt；幼儿回答，找寻答案，请幼儿饰演躲雨处）“你们真聪慧，帮助小动物找到了这么多躲雨的地方。我们也一同去找躲雨的地方吧。”（b段音