第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 单元综合与测试--2021-2022学年上学期高一历史统编版(2019)必修中外历史纲要上(word版 含答案).docxVIP

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  • 2021-09-20 发布于山东
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第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 单元综合与测试--2021-2022学年上学期高一历史统编版(2019)必修中外历史纲要上(word版 含答案).docx

第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起单元综合与测试课时练习——2021-2022学年上学期高一历史统编版(2019)必修中外历史纲要上 一、单选题 (共16题) 1.2019年是新中国成立70周年,游红色旅游景点进行爱国主义教育成了十一国庆假期出游的热门项目。下列各项主题中,符合“沪浙红色旅游区”的是(  ) A.中共创立,开天辟地 B.武装起义,八一建军 C.秋收起义,转战农村 D.会宁会师,长征胜利 2.下表反映的是新民主主义革命时期中国共产党党员人数变化情况。其中,与1923年6月至1937年1月中国共产党党员人数变动无关的因素是( ) 时间 1921.7 1923.6 1927.4 1927.8 1934.9 1937.1 1945.4 1949.10 人数 57 432 5.7万 1万多 30多万 4万多 121万多 448万多 A.国民革命运动的迅速发展 B.农村革命根据地的不断开辟 C.中国工农红军的战略转移 D.抗日民族统一战线的正式建立 3.毛泽东在《如何研究中共党史》中说:“研究中国共产党的历史,还应该把党成立以前的辛亥革命和五四运动的材料研究一下。”这是因为这两大事件 ( ) A.使中国先进分子找到了改造中国的新途径 B.为中国共产党的成立做了充分的组织准备 C.成为新民主主义革命开端的重要标志 D.为“工农武装割据”提供了理论依据 4.中国共产党一大代表王瑞俊在1921年作诗“贫富阶级见疆场,尽善尽美唯解放。潍水泥沙统人海,乔有麓下看沧桑”,并将自己的名字改为王尽美。这一举动 ( ) A.反映了世界政治的新潮流 B.践行了孙中山“扶助农工”的主张 C.强调个人主义的人生态度 D.表明了对封建礼教的彻底否定 5.新民主主义革命时期中国革命的中心经历了从①北京-②上海-③广州(武汉)-④赣南闽西根据地-⑤陕甘宁边区-⑥(西柏坡)北京的迁移过程。其中在①③④⑤阶段取得的成就分别为 ( ) A.马克思主义传播、工农武装割据、革命道路开创、全民族抗战局面实现 B.中国共产党成立、北伐战争胜利进军、工农武装割据、毛泽东思想成熟 C.马克思主义传播、国民革命运动高涨、革命道路开创、毛泽东思想成熟 D.中国共产党成立、革命统一战线建立、土地革命高涨、民主革命基本胜利 6.中国共产党成立时制订的实际工作计划中,最引人注目的是把工人运动放在全部工作中的首要地位。中共一大后不久1921年8月日中国劳动组合书记部成立,领导全国的工人运动。这一做法主要是基于 ( ) A.无产阶级的历史使命 B.半殖民地半封建的社会性质 C.反帝反封建的革命任务 D.共产国际的指导和斗争经验 7.1915年5月9日,日本政府强迫中国接受了二十一条。13日,陆征祥以中国外交部的名义,全文发表了顾维钧起草的声明,向中外宣告了中日交涉的始末。同时,北京政府制定了国耻纪念日,将国耻教育纳入学校教育计划。北京政府此举主要是为了 ( ) A.激发民众爱国情绪 B.推卸历史责任 C.避免公众舆论谴责 D.巩固政府统治 8.1930年6月中共中央政治局通过决议指出:“没有工人阶级的罢工高潮……决不能有一省与几省的胜利。想以‘乡村包围城市’,‘单凭红军来夺取城市’是一种极错误的观念。所以组织政治罢工,扩大到总同盟罢工,加紧工人武装的组织与训练,以树立武装暴动的中心力量,是准备一省与几省首先胜利的主要策略。”这反映了当时中共中 ( ) A.坚持工农武装割据战略 B.进行第五次反“围剿”斗争 C.革命道路探索中的曲折 D.力图巩固中华苏维埃共和国 9.人民版必修三说“梁启超是中国较早介绍马克思的人。他在1902年发表的文章中就提到了马克思,称他是社会主义的鼻祖”。人教版必修三则说“当新文化运动开展得如火如荼之时,十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义。在中国,李大钊率先举起社会主义旗帜。”下列对此理解正确的是 ( ) A.十月革命前国人并未理解马列主义真谛,人教版和人民版的叙述不矛盾 B.十月革命以前中国人已经知道马克思,人教版和人民版的叙述矛盾 C.马列主义并非十月革命送来,人教版错误 D.梁启超不是马克思主义者,人民版错误 10.中国外交代表曾联名致电政府表示:“弱国交涉,始争终让,几成惯例。此次若再隐忍签字,我国前途将更无外交可言。”与此相关的事件是 ( ) A.辛亥革命 B.新文化运动 C.五四运动 D.国民大革命 11.井冈山时期,毛泽东对无产阶级这一概念进行了创造性的解释,即避开生产方式是否先进问题,把划分无产阶级和非无产阶级的标准落实到是否出卖劳动力这一-点上。这种认识意在 ( ) A.论证中国革命道路的合理性 B.揭露封建土地制度的反

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