新版人教课标版高中政治必修四《综合探究求真务实与时俱进》教学设计.pdfVIP

新版人教课标版高中政治必修四 《综合探究 求真务实与时俱进》教学设计 求真务实 与时俱进 一、设计思路 本课通过探究我国的国情， 引导学 生运用所学的哲学知识分析党的思想路线的哲学依据。 通过学生的探究和思维活 动，从哲学的角度理解党的思想路线提出的依据， 认识实事求是与解放思想、 与 时俱进的辩证统一关系， 懂得党的思想路线对于我国社会主义现代化建设的重要 意义。本课以新课程理念为指导， 通过教学活动， 努力使学生不仅获得相应的知 识，更能促进学生以实际行动在日常生活中贯彻落实求真务实的自觉性， 从而达 到知行统一的教学效果。 二、 教学内容分析 本课为《生活与哲学》第二单元 的综合探究课。 设计这一综合探究的主要意图： 一是理解党的思想路线的哲学依 据，认识实事求是与解放思想、 与时俱进的辩证统一关系， 是新课程标准所要求 的本单元的重要内容。 二是从情感、 态度和价值观的角度看， 真正领会党的思想 路线的哲学依据， 懂得在实践中检验和发展真理的意义， 才能真正理解为什么党 在现阶段必须实行这样的路线、 方针和政策，才能坚定不移地贯彻执行党的路线、 方针和政策。 三、 教学 目标 1. 知识目标 理解世界的物质统一性原理与党的 思想路线的关系； 理解党的思想路线的内在联系； 懂得党的思想路线对我国社会 主义建设的意义；认识解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。 2. 能力 目标 通过学生的探究和思维活动，掌握事物的内在联系，培养学生分析和综合 能力；通过教学活动和学生活动，培养学生理论联系实际的能力。 3. 情感、态 度、价值观目标 通过探究活动，在学习中，使学生能正确处理学习计划和学习 实际的关系，能够制定切实可行的学习目标；通过探究活动，在生活中，使学生 能够善于从自身所处的环境、 条件去思考和处理问题， 根据自己的特点、 爱好等 去制定人生目标；勇于面对挫折与困难，增强做事的自信心和毅力。 四 、 教学 重难点 1. 教学重难点：理解一切从实际出发、实事求是、解放 思想、与时俱进； 一切从实际出发、 实事求是和解放思想、 与时俱进的关系。 2. 确定的依据：一切从实际出发、实事求是、解放思想、与时俱进这几个概念是学 好本课的基础， 也是理解党的思想路线的关键， 因此将其确定为教学重点。 一切 从实际出发、 实事求是和解放思想、 与时俱进的关系是深刻理解党的思想路线并 升华学生感情的突破口， 且学生容易片面理解， 因此将其确定为教学难点。 五 、 教法学法 在这节课中， 可以运用几种教学方法： 情景教学法、 探究与共享 教学法、启发式教学法、讲授教学法等。 根据教学内容和本班学生实际，引导 学生采用感悟学习法、探究学习法、合作学习法等学法。 六 、教学手段 利用 CAI 辅助教学 PPT 课件 七 、课时安排 1 课时 八 、 教学 过程 （一）课 前准备 教师：引导学生查阅有关我国国情的资料；准备多媒体课件。 学生：预 习本课内容；分组查阅有关我国国情的资料。