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2021-09-21 发布于天津
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化学课堂呼唤有效提问摘要：在教学过程中，课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术，所以课堂提问要做到有效绝不简单。文章从课堂提问存在的缺乏入手，阐述了有效提问的特征，也结合实际介绍了提高课堂提问有效性的一些策略。关键词：化学课堂；有效提问；策略文章编号：1008 — 0546 (2021) 11 — 0037— 04 中图分类号： G633.8 文献标识码： B doi： —0546.2021.11.013 著名教育家陶行知先生曾经说过“创造千千万，起点是一问〞。这句话揭示了课堂提问的重要性。富有艺术性的课堂提问，可以激发学生兴趣，启迪学生思维；也可以融洽气氛，沟通师