人教版七年级语文上册专题复习题8：名著导读.pptVIP

七年级上 配人教 语 文 名著导读 专题复习8 一、《朝花夕拾》 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。全书收录了《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》等十篇文章。书中不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。 【实战演练】 1．《朝花夕拾》原名《________》，是鲁迅的回忆性散文集，请简述一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容。(6分) 示例：《二十四孝图》的主要内容是童年时代的“我”和伙伴们实在没有什么好画册可看。“我”拥有的最早的一本画图本子是《二十四孝图》。其中最使“我”不解，甚至发生反感的是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”这两件事。　 旧事重提 2．你班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会，请完成下面两项任务。(12分) (1)【走近名著】 请你结合《小引》(即序言)的内容，为本次读书交流会设计一段开场白(不超过60字)。 ? 亲爱的同学们，让我们走进《朝花夕拾》，走进鲁迅先生为我们勾画的一幅幅优美的生活画卷，走进他多姿多彩的童年吧！　 (2)【走进名著】 一位同学提供了A、B两段文字，设计了两个问题，请你回答。 A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。(《阿长与〈山海经〉》) B．这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。(《五猖会》) ①A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响？请简要概括。 A．_____________________________________________________ _________________________________________________________ B．_____________________________________________________ _________________________________________________________ ②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。 ? ? ? 阿长送“我”绘图的《山海经》。 在“我”要去看五猖会时，父亲强迫“我”背诵《鉴略》这本书。　 A.让作者感受到了阿长伟大的爱； B.让作者感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残。(意思对即可) 3．读了《朝花夕拾》后，你觉得长妈妈是个怎样的人？请结合相关情节作答。(5分) ? ? ? ? ①长妈妈为“我”买渴望已久的《山海经》——乐于助人。　 ②长妈妈讲长毛的故事——愚昧无知。　 ③教导“我”饭粒落在地上，必须捡起来，最好是吃下去——质朴。　 ④睡相不好，摆成“大”字——不拘小节。 ⑤让“我”道“恭喜”，吃福橘——真诚、善良。　 4．下列篇目选自《朝花夕拾》，请任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅早年的生活经历，对他的成长产生了怎样的影响。(5分) 《阿长与〈山海经〉》　　《父亲的病》　　《藤野先生》 ? ? ? (1)示例一：《阿长与〈山海经〉》：阿长是鲁迅小时候的保姆，作者记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨，“满肚子是麻烦的礼节”的性格；使他看到了劳动人民的善良，让他明白了很多道理。阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣，乃至在文学上影响了他一生。　 示例二：《父亲的病》：作者用讽刺的笔调写了庸医误人，以两个“名医”的药引一个比一个独特，表现了某些中医的故作高深。通过他们的相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化，通过家庭的变故表达了对庸医误人的深切痛恨，在感叹中让人体会到人生的伤悲。　 示例三：《藤野先生》：藤野先生是鲁迅在留学时的老师。在日本留学学医期间，日本“举国上下都弥漫着鄙视中国人的风气”，藤野先生不但不歧视他，反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重；藤野先生还特别理解和尊重他，尊重他的人生选择。这令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激。藤野先生对鲁迅的生活习惯、治学态度和日本观都产生了深远的影响。 5．阅读《朝花夕拾》中的《藤野先生》，我们感受到鲁迅先生对这位异国老师深深的敬仰与真挚的怀念，但他最终毅然决定告别恩师，做出了怎样的决定？并说一说促使鲁迅先生发生这一思想变化的主要原因是什么。(5分) 　弃医从文　主要写了两个原因：一是“匿名信”事件；二是“看电影”事件。这两件事令鲁迅先生深切体会到了弱国子民的屈辱遭遇，使他深刻认识到国人的麻木，要改变他们的精神，于是毅然决定告别恩师、弃医从文。 6．著名作家黄蓓佳评论鲁迅时说他的灵魂“柔软而坚硬”，请联系《朝花夕拾》中具体情节来说说你对这句话的理解。