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七年级下册英语教学工作计划 3 篇 引导语：精心组织理论学习， 提高学习的针对性和实效性组织新上岗 英语教师学习常规，对照常规，搞好外语教学的每一环节。下面是整 理的七年级下册英语教学工作计划，欢迎大家阅读。 七年级下册英语教学工作计划篇 1 一、本学期的指导思想 1 整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知 识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础。 2 以优化课堂结 构，提高教学效率为中心。向 45 分钟要质量，要做到这点要求大家 作到提前备课，没有教案不得进课堂；认真上好每一节课。 3 转变教 育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为突破口，培养 学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主， 切实做好防差、转差工作（转差要“有计划、有目的、有组织”） 。 树立“教学是学校的中心工作， 质量是学校的生命线”的意识， 加大 转差力度。 （主要措施：提高课堂效率；培养学生学习习惯及兴趣； 作好差生思想工作，鼓励其学习信心；加强学习方法指导；实施小组 辅导与组长负责制；课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓励，单词 亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明） 。 二、教材分析 七年级下册共 12 个单元，复习单元 2 个。全书采取任务型语言 教学模式，涵盖生活话题、 交际功能和语言结构，形成了一套循序渐 进的有效的贴近生活的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标， 主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为 A、B 两 部分。 A 部分是基本的语 语言内容， B 部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还 有 self check 部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。 它采用“语言的输入（学生熟悉单词）——学生的材料学习（体会知 识用法）——学生的语言运用 （编对话和写写文章）”为主线编排的。 通过确定 language Goal 采用听、说、读、写，自我检测等手段，让 学生全方面的到试炼，找到优点和不足。有效提高学生的学习效率， 体现了以学生为主体的思想。 三、措施及目标 要求学生背诵并默写，培养语感，掌握语法知识的应用技巧；利 用“组长检查及教师重点抽查”的方法及时检查， 表扬并肯定学习积 极的学生以学习保证效果； 充分利用学校先进的教育技术， 使用计算 机和多媒体教学设施，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽 学生学习渠道，争取上游的教学效果。 七年级下册英语教学工作计划篇 2 一、本学期的指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用： 1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语 的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心 , 培养创新精神 ; 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言 知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础 ; 3、突出学生主体，尊重个体差异 ; 4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式， 让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式， 实现任务的目标，感受成功