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体育教师考编 中小学体育教师考试试题及答案 一、填空题（ 10 分，每空格 0.5 分） 1．体育与健康课程是一门以身体练习为主要手 段，增进学生健康为主要目的的必修课程。 2．新课标对学生学习成绩评定形式有哪三种： 自我评定、相互评定、教师评定。 3．新课程将课程学习内容划分为哪五大领域， 包括运动参与和运动技能、 身体健康、心理健康、 社会适应。 4 ．新课标选择教材内容的基本要求是地域性、 科学性、简易性和健身性、兴趣性、实效性。 5．决定投掷项目成绩的最主要因素是初速度。 决定跑速的主要因素是步幅和步频。 跳远的空中 动作一般有蹲距式、挺身式和走步式。 6．现代奥林匹克运动会创始人是法国的顾拜 旦，现任国际奥委会主席是罗格。 奥林匹克的格 言是更高、更快、更强。我国承办的夏季奥运会 是第 29 届。 7．2006 年的足球世界杯是第 18 届， 2010 年 世界杯举办的国家是南非。 二、判断题（ 10 分，共 5 题，每小题 2 分；正 确打 “√”，错误打 “×”。） 1． “体育的研究性学习 ”是主张通过体育教学， 使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原 理，掌握较高的技术动作和方法， 提高体育教学 “智育 ”因素的过程。 …… （×） 2．优化体育教学过程，提高体育教学效率是 体育教学追求的重要目标。 优化的方法就是将教 材进行取其精华、 排其糟粕，使学生学会一些高、 精、尖的技术动作。 …… （ × ） 3．学生既是教学群体的主体，又是教学个体的 主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。 为 此，教师必须严格按照体育教学的规律， 以反复 操练为主，让每一个学生都能在不同的程度上达 到 较 好 的 考 试 成 绩。………………………………………………… （ × ） 4 ．体育课中的 “练 ”就是对所掌握的技术、技能 进行反复练习， 以达到熟练程度。 体育教学有特 殊性，每一个技术、技能都必须在练习中掌握。 因此，体育教学中的练习方法是单一的、 独特的， 它 必 须 贯 穿 于 课 堂 教 学 的 始 终。 ………………………………… （ × ） 5．随着《体育与健康》新课程的推出，必须彻 底废除和改变传统的体育教学方法， 以 “玩 ”作为 体育课的重要手段，使学生在玩中学、玩中想、 玩中会。 …………… （ × ） 三、归纳题（ 10 分，共 5 题，每小题 2 分） 1．在体育课中，教师为了能让学生进一步体会 排球正面上手传球的技术动作， 特别对掌握传球 的击球点在 “额前约一球距离 ”这一要领时，教师 反复作了几次示范， 让学生判断出击球点的最佳 位置。采用的是什么教学法？ …………………… （观察教学法） 2．在体育课的武术和徒手体操等内容教学中