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体育骨干教师培训总结 体育骨干教师培训总结 我有幸成为区体育骨干教 师培训班的一员，荣幸地获得了再学习、再提高的机会。合 川教师进修学校安排的这次培训内容丰富，形式多样，既有 集中培训的专家讲座，又有网路研修，还有学员间的互动交 流。三天的集中培训里分别聆听了，迟希新博士题为《做最 好的自己， 做幸福的自己》 、重庆师大晏清才教授题为的 《学 校发展规划》 、重庆教委高教处处长徐辉题为《基础教育课 程改革的发展趋势》 、西南大学副教授于波题为《行动研究 与教育实践改进》 、四川沐川县特级教师叶俊芝题为《做一 名快乐的教师》 、重庆教育科学研究院张鸿教授题为《教育 科研课题研究方法》的 6 位专家的讲座，讲座深刻体现了大 师成长之路与风范，诠释了前沿的教育教学理念，为我们成 长为科研型教师指明了方向。他们所讲内容深刻独到、旁征 博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省，他们超凡的人格魅 力和治学精神深深地印在我的心中。增添了我努力使自己成 为科研型教师的信心，对我今后的教育教学工作无不起着引 领和导向作用。下面是我在培训中获得的几点深刻体会： 通过此次培训，我的教育观有了更大程度的转变。传统 观念下的“师者传道、授业、解惑”已经远远不能满足现代 教育要求，已不能适应新课程“主动、探究、合作”的学习 方式。正如叶圣陶先生所说：教是为了最终达到不需要教， 为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教 会学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还 让学生“学会学习” ，学生掌握了方法，终身受用，可以自 己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，善于给 学生留白，留给学生充分的空间、时间，促使学生发挥他们 充分的想象力和创造力。现代教师必须通过学习掌握新的育 人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人，学会求知，学会 合作，学会实践， 学会创新的新方法， 为学生终身发展奠基。 通过培训，让我深刻认识到，作为一名教师，必须不断 地学习，积极进行知识的更新。当今社会，经济、科技、文 化正发生着日新月异的变化，学生的知识来源渠道广阔、时 间迅速，教师如果不拓展学习的渠道，不间断地加强学习， 难以跟上学生的需求；现代教育方法与手段也在不断更新， 多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛 烈地冲击传统的教学模式，作为一个现代教师，必须得具备 熟练掌握现代教育技术的本领。 通过培训，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平 的方法和捷径。作为现代教师，应该是有文化、有思想的教 师，正如平时常说的 “给学生一碗水， 自己需要有一桶水” ， 我们必须从教学工具向“文化传播者”转变，必须丰富我们 的知识结构。教师知识的丰富与更新方法与途径是多样的， 可以是通过读书、网路学习、进修、培训获得，也可通过听 取专家讲座、 教研活动、 课题研究、 论坛研讨等获得。 时时、 处处都有知识更新的资源，一个创新性的教师，随时不忘知 识的更新。要成为一名骨干教师，必须要以扎实的作风潜心 学习，坚持不懈； 要以自觉的精神对待学习， 不必急功近利， 心浮气躁；要以务实的心态全面学习，力求兼收并蓄，博采 众长；要以独特的眼光甄别真伪， 识别科学有效的方法；要不断创新的 >勇气，敢于完善 自己知识结构。 通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工 作，克服职业倦怠。第一，学会了寻找成功，教师的职业是 个清苦的职业，是个奉献的职业，不能与大官比权力地位， 也不能与富商比金钱收入。我们要像魏书生一样做个大度豁 达的人，把教书育人作为最幸福的事情，我们的收获便是看 到学生知识的丰富，快乐地成长，我们要细细体会受到学生 爱戴的欢乐；第二，学会了做好自身职业规划，一步步实现 区级、市级骨干教师，区级、市级名师，努力实现研究生考 取与学习，为实现一个个既定奋斗目标，在不断攀登中寻找 新的快乐；第三，学会了理性妥协，对自己的能力、知识水 平再次做了