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骆驼寻宝记
知识积累与运用。
1.给下列加点字注音。
瀚海( ??)? ?潺潺( ??)? 花团锦簇( ??)? 高瞻远瞩(????)
淙淙( ??)?? 狼嗥(?? )?? 踽踽独行( ??)? 一瘸一拐(????)
2.下列词语书写全部正确 的一项是(??? )
A.高瞻远瞩?兴致勃勃 水泻不通 瀚海 B.驮人载货?花团锦簇 养尊处优 对峙
C.豁然开朗?脑羞成怒 万紫千红 嫉妒 D.言归于好?垂头丧气 一瘸一拐 刹那
3.下列词语中加点字 的解释有误 的一项是(??? )
A.兴致勃勃(兴盛 的样子)???温馨(芳香)
B.跃跃欲试(急于要动 的样子)狼嗥(大声叫)
C.豁然开朗(开阔 的样子)????? 簇拥(聚集)
D.高瞻远瞩(长远规划)????????? 瘸子(跛)
4.请在下面 的括号中填入描写各种动物叫声 的词
鸡(??? )??? 鸭(??? )??? 鹅(??? )??? 鸽(??? )
马(??? )??? 驴(??? )??? 牛(??? )??? 羊(??? )
狮(??? )??? 虎(??? )??? 狼(??? )??? 麻雀(??? )
5.结合语境解释下列加点字 的意义。
携手同行( ) 不觉眼红( )? 胃在叽哩咕噜地造反( )
水泄不通( )?? 花团锦簇( )?? 为大家谋福利( ? )
6.读下面 的语段,在横线上填写恰当 的词语。
? 人生需要理想 的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你_____;你高傲时,它呼唤你_____;你莽撞时,它呼唤你_____;你跌倒时,它呼唤你_______。
7.简答题
“他像一支蜡烛,虽然照亮了别人,却毁灭了自己。”
①这句话对“他” 的行为是否赞赏?为什么?
?
②不增删文字,将此句改成意思完全不同 的一句话。
8.童话是以_________、________和________来间接反映现实生活,表现儿童思想感情的一种儿童文学样式。童话对儿童思想的启迪,_______和_______的培养都起到很大作用。
9.(2006年浙江省)仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。
山间的清泉,你何必跟遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。
路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执着。
__________,__________________________?______________。
二.阅读下列文段然后做题。
(一)
骆驼尽情欣赏着自然界 的美,忘记了饥渴,也忘记了踏上寻宝古道以来 的辛劳。忽然“哗啦”一声,湖面涌起一股水柱,从里面走出一位十分标致 的仙女。她笑盈盈地向来自远方 的骆驼问候,还从珍宝盒里取出一串漂亮 的珍珠项链奖给他。骆驼说自己已经有了驼铃,这个装饰品用不上。仙女又拿出一块雕着骆驼肖像 的金牌,表彰骆驼长期以来在沙漠里驮人载货 的功劳。骆驼说他在沙漠赶路得到过大家 的帮助,这块奖给个人 的金牌他不能要。仙女又拿出翡翠、玛瑙、琥珀、水晶、珊瑚,还有夜光璧、金刚钻、绿宝石和猫儿眼,任他挑选。可是骆驼对这些值钱 的东西都看不上眼,不是不合用,就是对大家没有多大好处,于是很有礼貌地一一谢绝了。
仙女觉得骆驼更加可爱了。她笑吟吟地问他究竟要寻什么样 的宝。骆驼说,这地方实在太美了,要是有个宝能把他居住 的沙漠变成这个样子就好了。仙女笑了笑:“你 的愿望不会落空 的。”说着,她身子一步步地往后退,刹那间不见了。
1.课文前边写骆驼寻中经受 的苦难,这里却写美好 的环境,仙女 的奖赏与表彰有什么作用?
答:
?
2.当仙女拿出珠宝任骆驼挑选时,骆驼又是怎样说 的,怎样做 的?
答:
?
3.对对骆驼谢绝仙女 的奖赏与表彰理解正确 的一项是(??? )。
A表明骆驼没有商业意识,思想有些保守。
B表明骆驼淡泊名利,洁身自好 的思想。
C表现骆驼毫不自私,一心为家乡着想 的品格。
D表现骆驼警惕性高,怕受仙女蒙骗 的思想。
4.让想象 的翅膀飞起来!请用你 的笔为第选段中“十分标致 的仙女”画像。
5.本文选自《 》一文,体裁______,作者______,中国_____作家、______家、_______家。
6. 本文 的题目是《骆驼寻宝记》,为什么写那么多 的动物都去寻宝?
答:
7.认真想想,本篇童话对我们有什么样 的深刻寓意?
答:
8.丹麦富有“童话王国” 的美誉,你知道这与那个国度 的________(姓名)有关。
9.在骆驼眼中,什么样的东西才是宝?
(二)
骆驼一进关,清风徐徐,送来了一阵阵泥土的温馨和花朵的芬芳。走出关口,豁然开朗
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