人教版高中语文选修《先秦诸子散文》 2.6 我善养吾浩然之气 练习.pdfVIP

六、我善养吾浩然之气 一、夯基训练 1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.其为气也,至大至刚 至:极、最 ． B.无是,馁也 馁:空虚 ． C.其子趋而往视之,苗则槁矣 槁:枯干 ． D.安居而天下熄 熄:战争平息 ． 答案：B 解析：B项,馁:饥饿,引申为丧气、萎靡不振。 2.下列句中不含通假字的一项是( ) A.往送之门,戒之曰 B.入则无法家拂士 C.困于心,衡于虑 D.宋人有闵其苗之不长而揠之者 答案：D 解析：A项,戒,通“诫”,告诫;B项,拂,通“弼”,辅助;C项,衡,通“横”,横塞。 3.下列句子中加点词的意义,分析正确的一项是( ) ①敢问何谓浩然之气 ②谓其人曰 ． ． ③而勿正,心勿忘 ④立天下之正位 ． ． A.①②相同,③④相同 B.①②相同,③④不同 C.①②不同,③④相同 D.①②不同,③④不同 第1页/共8页 答案：D 解析：①叫作;②对……说;③预期;④端正的。 4.下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是 ( ) A.曾益其所不能 B.所以动心忍性 ．． ．． C.得志与民由之 D.丈夫之冠也,父命之 ．． ．． 答案：C 解析：C项,古今义相同。A项,古义:不具备的能力。今义:不能够。B 项,古义: ……心惊动。今义:思想感情发生波动,多指产生某种动机、 欲望。D项,古义:男子。今义:男女两人结婚后,男子是女子的丈夫。 5.下列句中加点词的活用方式不同于其他三项的一项是( )( 导 学 A.所以动心忍性 B.人恒过,然后能改 ． ． C.贫贱不能移 D.必先苦其心志 ． ． 答案：B 解析：A项,动词的使动用法, ……惊动;B项,名词用作动词,犯过错;C 项,动词的使动用法, ……改变;D项,动词的使动用法, ……困苦。 6.下列各句的文言句式类型与例句相同的一项是( ) 例句:以为无益而舍之者,不耘苗者也 A.管夷吾举于士 B.以顺为正者,妾妇之道也 C.舜发于畎亩之中 D.宋人有闵其苗之不长而揠之者 第2页/共8页 答案：B 解析：例句是判断句。A项是被动句;B项是判断句;C项是状语后置;D 项是定语后置。 二、课内阅读 (一)阅读下面的文字,完成第7~9题。(导学 (公孙丑问曰):“敢问夫子恶乎长?” ． 曰:“我知言,我善养吾浩然之气。” “敢问何谓浩然之气?” 曰:“难言也。其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。 ． ． 其为气也,配义与道;无是,馁也。是集义所生者,非义袭而取之也。行有 不慊于心,则馁矣。我故曰,告子未尝知义,以其外之也。必有事焉,而勿 ． 正,心勿忘,勿助长也。无若宋人然。宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒 ． 芒然归,谓其人