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MTP-3授權督導技巧;大 綱;授權是主管的重要管理功能;授權的真正意義何在?;授與部屬執行工作的權限;授權時要考慮的因素;問卷:了解自己授權風格;問卷:認知自己不授權的原因?;認識四種授權風格;主導型(Controller);教練型(Coach);顧問型(Consultant);協調型(Coordinator);為什麼有些主管不能有效授權?;授權的六個層級;主管有效授權的技巧;委派部屬職責之內容;工作目標;計畫進度;KPI(主要績效指標);可用資源;應變管理;委派部屬職責的技巧;#1.掌握部屬狀況,研擬委派計畫;委派職責計畫表;決定受委派者人選;#2.說明委派職責,激發工作意願;#3.傾聽部屬反應,排除抗拒因素;探討:委派職責時,部屬可能出現的抗拒因素;個案研討;個案研討;個案研討;個案研討;個案研討;#4.觀察工作進展,提供經驗指導;#5.聽取部屬報告,給予肯定讚賞;讚賞部屬的方法;#6.瞭解部屬缺失,事實更正協助;糾正部屬的方法;授權與委派職責表;如何透過授權增進部屬能力;授權的實務問題及對策;授權運作表;QA;MTP-4工作教導技巧;大 綱;思考:有關培育與指導部屬之看法;為什麼要培育部屬(1)~從主管角色來看;為什麼要培育部屬(2) ~反面思考;為什麼要培育部屬(3) ~正面思考;要培育出什麼樣的部屬?;討論:組織需要的人才條件;從實力與潛力來看人才(1);從實力與潛力來看人才(2);如何看出人才的潛力;你瞭解部屬嗎?(1)~不同類型部屬之分析;瞭解部屬嗎?(2)~日常工作中去瞭解;瞭解部屬~善用自我表達;培育部屬三途徑;培育部屬三途徑;培育部屬三方式;系統式培育方法(1)~診斷部屬之訓練需求;如何做工作分析?;如何做問題分析;如何做組織分析?;如何做生涯分析?;系統式培育方法(2)~安排OFF-JT訓練計畫;機會式培育方法;安排OJT訓練計劃;界定OJT訓練需求(1)~依現在期望水準來看;界定OJT訓練需求(2)~依未來要求水準來看;OJT訓練計劃書;OJT工作教導技巧;如何教導新進人員?;教導新進同仁認識公司特性;教導新進同仁有關上班禮儀;指導新進同仁作業方面的常識;實際派令工作;引導新進同仁工作態度及方向;職場OJT常用方法(1);職場OJT常用方法(2);工作教導四步驟;工作教導的要點;指導部屬六階段;Step 1:說明;Step 2:見習;Step 3:實習;Step 4:分擔;Step 5:代理;Step 6:承辦;授權技巧;回饋技巧;讚賞部屬的方法;糾正部屬的方法;提示部屬的方法;問題解決型OJT;自主式培育方法;自我分析與自我調整;培養問題意識與創造力;生涯規劃與自主管理;OJT常見問題分析;主管如何輔導員工;輔導中的基本技巧;輔導中的溝通技巧;輔導中的影響技巧;如何克服學習障礙;常見的學習障礙;學習六要;克服學習障礙之途徑;善用有助於學習之方法工具;個案研討;個案研討;個案研討;問題研討~培育與指導部屬;QA
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