信息技术与课程整合的发展趋势与方向课堂教学录像分析方法 .pptx

信息技术与课程整合— 发展趋势与方向;;信息技术与课程整合;什么是理解信息技术与课程整合;信息时代学生的三项基本能力;重新理解信息技术与课程整合;在信息通讯技术平台上“重构”现代学科教学;9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。七月-21七月-21Monday, July 19, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。23:56:1123:56:1123:567/19/2021 11:56:11 PM 11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。七月-2123:56:1123:56Jul-2119-Jul-21 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。23:56:1123:56:1123:56Monday, July 19, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。七月-21七月-2123:56:1123:56:11July 19, 2021 14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。19 七月 202111:56:11 下午23:56:11七月-21 15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。七月 2111:56 下午七月-2123:56July 19, 2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/7/19 23:56:1123:56:1119 July 2021 17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。11:56:11 下午11:56 下午23:56:11七月-21 ;多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学过程中的整合;信息技术与学科整合;教学=学科知识+一般教学模式？;“形拟”还是“神拟”？;如何走进课堂？;学科整合的实践模式;作为社会交互的语文教学;网络环境下阅读的特点;网络环境下名著阅读案例﹕《雷雨》上海市冠龙高级中学汪佳敏;案例﹕从专题学习资源到学案设计;从“读科学”到“做科学”;如何重塑科学和数学教学;如何重塑科学和数学教学（续）;一节澳大利亚的数学“整合课”;“整合课”的教学过程;“整合课”的学习工具;评论1;评论2;物体下落运动的模拟;自由落体虚拟实验教学设计1降落伞和历史 ;自由落体虚拟实验教学设计2小球质量与体积比例变化的模拟;自由落体虚拟??验教学设计3模拟和研究终端速度;单元主题为核心的英语教学活动;英语学习话题项目表;互联网资源增进课堂活力的催化剂;英语教学网络资源目录索引;英语学习中的科学阅读;网络环境下的英语教学活动设计;ELLIS的课程结构;情景对话录像;多媒体学习之友;实践练习;教学管理;课例 Clothes make the man;民族文化背景下的流行音乐探究;民族音乐与流行音乐深圳市红岭中学 董冀;谢谢!