陈太丘与友期(1).ppt

成功目标： 1.积累文言词汇并疏通全文。2.学习古代少年诚实、守信，尊重他人的美德。 温馨提示：欢迎您下载陈太丘与友期(1)，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！ 成功自学： 1、诵读课文两遍； 2、结合课下注释及《教材全解》，疏通全文大意。（大声说出来） 　 补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中，（ ）过中不至，太丘舍（ ）去，（ ）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久不至，已去。” 友人 友人 陈太丘 友人 元方 家君 （ ）日中不至，则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。 你 你 陈太丘与友期(1) 陈太丘与友期行( ) ，期日中( )，过中不至( )，太丘 舍( )去( )。去后乃 ( )至。元方时( )年( )七岁，门外戏( )。 当时正在门外玩(嬉戏) 相约同行 正午时分 放弃 到 才 离开 嬉戏 年龄 当时 期：约定 陈太丘跟一位朋友约定同行， 约定的时间是正午。 过了正午，朋友还没有到， 太丘不再等候就离开了。 太丘离开后，朋友才到。 太丘的长子陈元方那年 疏通文意： 七岁， 疏通文意： 客问元方：“尊君( )在 不( )？”答曰：“待( ) 君( )久不至，已去。”友人便怒：“非人哉( )！与人期行，相委( )而( )去。” 对别人父亲的一种尊称。 等待 表顺接 有礼貌地称呼对方，您 感叹语气，啊 舍弃 通“否”， “真不是东西！跟别人约好同行，却把别人丢下，自己走了。” 那人便问元方： “你父亲在家吗？” 元方答道：“等您很久都不来，他已经走了。” 那人便发起脾气来，骂道： 陈太丘与友期(1) 疏通文意： 元方头也不回地走进了自家的大门。 元方曰：“君与家君( )期日中，日中不至，则是无信( )；对子骂父，则是无礼( )。”友人惭，下车 引( )之。元方入门不顾( )。 谦词，对人称自己的父亲 信用 拉 礼貌 回头看 元方说：“您跟我父亲约好正午一同出发， 您正午不到，就是不讲信用； 对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。” 那人感到惭悔，便从车里下来，想跟元方握手， 成功合作： 1、文中共描写了几个人物？他们都是怎样的人呢？谈谈你的看法，并讲明原因。 2、在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？ 说说你的看法，言之成理即可。 3、这则故事给了我们什么启发？ 成功展示： 陈太丘 友人 元方 怒 过中不至 相委而去 日中不至、对子骂父 守时正直 易怒、无信、无礼 懂礼识仪、机智聪敏 本文通过 描写展示人物性格特点 语言、动作 知错能改 主要人物 2、在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？ 说说你的看法，言之成理即可。 A. 元方确实失礼：人非圣贤，孰能无过？一个胸襟宽广，有涵养的人应该原谅一个知错能改的人。 B. 元方并非无礼：因为友人失信失礼在前，对这样的人就应该拒之门外，所以元方的做法不过分，而且对一个七岁的孩子不一样的求全责备。 在现实生活中，我们应以诚为本，以礼待人。 3、这则故事给了我们什么启发？