人教版七年级语文上册第三单元知识点复习题.docVIP

知识梳理与复习 (第三单元) 知识要点一：字词积累 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 确凿( ) tǎng( )若 轻捷( ) jiàn( )赏 和蔼( ) 倜傥( ) 皂荚( ) 盔甲( ) sh@n士( ) fǔ( )视 占据( ) 绽开( ) 企pan( ) 拼凑( ) 感kǎi( ) dǐ ( )达 羞惭( ) 难kān( ) 贪lán( ) 诅咒( ) 2．解释下列句中加点的词。 (1)于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 ( ) (2)拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。 ( ) (3)我赶忙合起书来递给他看，煞有介事地问他价钱。 ( ) (4)我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬。( ) (5)从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“别针”(pin)、“杯子”(cup)以 及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)这些词。( ) (6)这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。 ( ) 3．选词填空。 (1)百草园里似乎 只有一些野草；但那时却是我的乐园。 ( ) A．确凿 B．确切 c．准确 (2)第二次行礼时，先生便 地在一旁答礼。 ( ) A．和气 B．宽和 c．和蔼 (3)突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中 。 ( ) A．激荡 B．回荡 c．荡漾 (4)回想此前和此后截然不同的生活，我不能不 万分。 ( ) A．感叹 B．感慨 c．感激 (5)一页，两页，我如饥饿的瘦狼， 地吞读下去，我很快乐，也很惧，这种窃的滋味! ( ) A．贪懒 B．贪婪 C．贪心 4．指出下列句子中的通假字并释义。 (1)不亦说乎 通 ， (2)吾十有五而志于学 通 ， 5．理解下列句中加点词的古今义。 (1)有朋自远方来 古义： 今义： (2)不亦君子乎 古义： 今义： 知识要点二：语言运用 6．指出下列句子运用的修辞手法。 (1)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在 树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 ( ) (2)啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗? ( ) (3)我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身 都松快了。 ( ) 7．下列句子中标点符号使用有误的一项是 ( ) A．长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚问，在院 子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。 B．这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。 c．我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人，安 妮·莎莉文老师。 D．下课从学校急急赶到这里，身上已经汗涔涔的，总算到达目的地——目的地可不 是三阳春，而是紧邻它的一家书店。 8．下面句子中没有语病的一项是 ( ) A．忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的Et常生活中日渐逐步消退。 B．为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。 C．教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学 考试。 D．食用一包油炸方便面所摄人的油量高达30克，这已是每人每天摄油量的上限。 9．爱并不是一个具体的可视可触的事物，可是在生活中我们却处处能感受到它的存在。 请结合你的生活实际，谈谈你对“爱”的体验。要求用上比喻的修辞手法。