优秀创新人才培育从早期着手培训课程 .pptx

中国教育科学研究院 曾天山 2013年4月20日;一、优秀创新人才重在早期培育 二、优秀创新人才的早期识别 三、优秀创新人才的接力培育 四、优秀创新人才的早期培育路径 五、优秀创新人才的早期培育方法 六、优秀创新人才的早期培育实验 ;人是世界上最宝贵的，人才是第一资源，人才质量最重要。 人才强国战略：国家之间的竞争，根本上是人才竞争，人才竞争实质上是人的创新能力的竞争。 中国教育梦：得天下英才而教之，因材施教，人才辈出。 人口红利作用逐渐消失（同2000年第五次全国人口普查相比，0-14岁人口的比重下降6.29个百分点），人才红利因素显现，具有大学(指大专以上)文化程度的人口为119636790人。 ; 人才呈正态分布，约占5%左右。心理学研究表明，智力发展超常的人在儿童中的比例是1%-3%。据中国第六次人口普查，中国有14岁以下人口222459737人，占总人口的16.60%，如果按1%的比例计算，中国超常儿童有222万人，比第五次人口普查的290万减少68万人。 ;智力正态分布曲线 统计规律表明，学生的智力水平，包括学习能力，实际动手能力等呈正态分布。;创新人才能力成长规律曲线图; 科学知识激增，育人周期不断延长，一般博士后毕业已达30岁左右，而科学家进入最佳创造年龄是25岁左右。这便出现了科学知识问题急剧增长与人才成长、与科学创造最佳年龄区的尖锐矛盾，从而提出了必须采取措施缩短育人周期，加速人才培养，提高教育效率的客观要求。另一方面，对智力超常儿童少年，通过特殊培养，能够做到缩短育人周期。 ;9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。七月-21七月-21Tuesday, July 20, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。23:05:3323:05:3323:057/20/2021 11:05:33 PM 11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。七月-2123:05:3323:05Jul-2120-Jul-21 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。23:05:3323:05:3323:05Tuesday, July 20, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想??成。七月-21七月-2123:05:3323:05:33July 20, 2021 14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。20 七月 202111:05:33 下午23:05:33七月-21 15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。七月 2111:05 下午七月-2123:05July 20, 2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/7/20 23:05:3323:05:3320 July 2021 17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。11:05:33 下午11:05 下午23:05:33七月-21 ;遗传差距 教育因素 自身努力（志向水平、社会责任感、价值观） 美国心理学家布鲁姆等人经过长时间研究发现：对90%的学生有效的教学方法，对10%的好学生则是不利的，而对3%的特殊优异的学生更是极大的压抑和扼制。 ;优秀创新人才是具备高尚品德、博专知识和创新能力并有目标选择、优势积累和突出创新业绩，被社会承认的学术、技术、经营、管理人才。 286名诺贝尔奖获得者完成获奖成果的平均年龄为38.7岁。科学技术发明的最佳年龄为25-45岁之间，高峰值在37岁左右。艺术类人才一般成才较早，人文社会科学人才成才较晚。行政管理人才39岁左右。 中国推迟7-8年左右，但有缩短趋势。;长度——生命健康长寿 宽度——实践经验丰富 高度——志向远大 人才成就越大，流动性越小。其中，学术性人才流动最少，技术人才流动次之，管理人才流动较大，经营人才流动最大。;三岁看老，不能输在起跑线上，创新人才早期培育是个性化的。 兴趣与潜能相匹配。拔尖人才的培养是针对一些高智商或在文学、艺术、体育、手工制作等方面有特殊才能的学生，采取适合他们的个性特点的教育方法。 知识结构的单核（学术性）、双核（应用性）、多核现象（管理、证券、经济）。 超常儿童的界定也向所谓“多元智力”发展，也就是儿童具备了语言、运动、音乐等八个方面的任一方面的过人能力就可以算“超常”。 ;在较早前，美国心理学家推孟的观点比较流行，认为“天才”儿童的智商必定超过140。 1970年代，任朱利的观点则成为