一年级生命安全教育教案湖北版.pdf

一年级生命安全教育教案 ( 湖北版 ) 第一单元 小小的“我”单元简介 一、单元内容简介 生命安全教育课程的内容涉及学生家庭生活、校园生活和社会生活的方方面 面，重在增强生命安全意识、了解生命安全知识、掌握保护生命安全的防范措施和 避险自救技能。课程内容由“认识生命，尊重生命，珍爱生命 ”、“交通出行安 全”、“公共卫生安全与毒品预防”、“校内外活动安全”、“网络与信息安 全”、“自然灾害防范与人防避险”、“预防意外事故”、“预防违法犯罪与人身 侵害”、“应急救护”九大模块构成。 本单元隶属《标准》第一版块“认识生命、尊重生命、珍爱生命”，包含的 主题如下： 小小的 “我” 我从哪里 身体里的 肚子里的 身体里的 让我们感 来 “小乐 西瓜子 时钟 受世界 队” 单元目标 二、单元目标 1．初步了解自己从哪里来，感受母亲孕育自己的不容易。 2. 感受自我生命在身体里的存在。 3. 知道动植物也有生命，初步了解动植物适宜的生存环境，并知道要爱护它 们。 第 1 页 共 44 页 4. 感受自我生命和其他生命现象的存在，了解生命的生长是有节奏和规律 的。 5. 初步懂得人类通过身体的感觉器官去感知世界，感受身体感觉器官的奇妙 之处。 1、我从哪里来 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、感受生命世界的奇妙，激发对生命的喜爱之情。 2、激发孩子对爸爸妈妈的喜爱和感激之情。 （二）行为技能训练 1、初步学习探究问题的能力。 2、初步学习用文字或绘画表达思想感情的能力。 （三）知识经验积累 1、了解自己的生命由爸爸妈妈共同给予。 2、知道妈妈怀胎 9 月辛苦孕育了自己。 二、教学重、难点 教学重点：引导学生了解生命是爸爸妈妈给予，知道妈妈辛苦孕育了自己。 教学难点：激发学生对生命的喜爱之情和对爸爸妈妈的感激之情。 三、内容分析及教学建议 本课由 5 个模块构成。 （一）引言 内容分析：引言开门见山，直接问出孩子们存在心中的疑问——“你们知道 自己是从哪里来到这个美丽世界的吗？”引发学生思考。实际上，“我从哪里来” 是幼儿时期孩子们一直存在心中的疑问，家长们在回答这个问题的时候一般都会含 糊其辞，甚至给孩子们以误导。本课就是要孩子们清楚明白地知道自己的生命是爸 爸妈妈共同给予的，妈妈辛苦孕育了自己。 第 2 页 共 44 页 教学建议：依据一年级学生的心理与认知特点，可先采用播放小动物繁殖的 视频导入，然后引发学生思考：我的生命是谁给予的，我从哪里来？ （二）平安童话 内容分析：平安童话根据低年级儿童的认知特点，讲了萌小兔种胡萝卜引发 淘气猴思考的故事。孩子们一般都知道植物由种子发芽而来，但是自己是从哪里来 的呢？很多孩子都不清楚。《西游记》里孙悟空是从石头里蹦出来的，引起淘气猴 的误解。淘气猴知道自己是妈妈生出来的，但是还想知道妈妈肚子里的自己是从哪 里来的。淘气猴的疑问也引发了学生们的思考：小孩子是从哪里来的？ 教学建议： 1 、鼓励学生自己借助拼音和图片读懂平安童话，可采用同桌互助方式 来读。读完故事后，老师请学生简单说说，故事讲了什么？ 2、启发学生思考：我们从哪里来的？